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교육원 공통교재), 수원 : 국가전문행정연수원
신중식(2001), 교육행정 경영론, 서울 : 교육출판사
서울대학교 행정대학원(1999), 행정학 교육의 변화와 발전방향, 서울대학교 행정대학원 개원 40주년 기념논문집
윤우곤(1974), 행정의 과학화 : 방
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2. 반대의 의견
Ⅷ. 인간복제에 관해 명심할 점
Ⅸ. 도덕교육에서의 생명 윤리 교육의 내용과 방법
1. 제7차 도덕과 교육과정에 나타난 생명 윤리교육
2. 앞으로 더 보완되어야 할 생명 윤리
Ⅹ. 인간복제의 윤리학적 과제
?. 결론
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교육과학사, 1996).
-----, 죤 아모스 코메니우스(Johm Amos Comenius)의 신학적 교육사상, (현 대와 신학, 1987, 11),
-----, 코메니우스의 범지학에 관한 연구, (신학사상, 72, 1991), p.148.
-----, 코메니우스의 자연관과 새교수법에 관한 연구, (신학사상 67호, 1
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교육적 추측의 중요성 지적
⑤ 시청각 매체와 같은 수업 보조물이 많이 이용되어야 함을 강조
(4) 발견학습의 장점과 단점
① 발견 학습의 장점
ⓐ 탐구적인 사고법 체득
ⓑ 이해가 용이
ⓒ 장기적인 파지
ⓓ 전이 가능성이 높다.
② 발견
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교육과정
① 철학적 지향
② 교육목표 및 교육원리
③ 교육방법 및 교육내용
④ 교사의 역할
⑤ 부모의 역할
⑥ 영재아 프로그램의 평가
5. 영재아 프로그램의 사례
6. 한국 현장에서의 적용 및 문제점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고
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교육심리학. 학지사
· 이일용(1996). 한국 교육행정학 연구의 방향, 교육행정의 탐구, 문음사
· 정태범(2002). 장학론. 교육과학사
· 이형행(1983). 교육행정: 이론적 접근. 문음사
· 이종재 외(1996). 교육행정연구법. 도서출판 하우
· 이일용(1996).
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교육을 통해서이다.
사회교육의 이념을 실현하기위해서는 사회교육지원체제가 보다구체화되어야 할 것이다.
참고문헌
교육부, 평생교육백서, 교육부, 1997
권두승, 사회교육법규론, 서울:교육과학사, 1998
김남선, 사회교육개론, 서울:형설, 19
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교육
3) 성장과 복지의 갈등
4) 정보 윤리
3. 교과의 체계성
1) 내용체계의 범위 면에서의 한계와 개선방향
: 주제중심 접근법으로의 전환과 전자책의 수용
2) 내용체계의 계열 면에서의 한계와 개선방향
: ‘윤리와 사상’
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교육, 한국과학연구협의회, 서울 : 교육과학사
* 김시헌(1990), 사회환경교육의 현황과 발전방향, 서울 : 교육과학사
* 박태윤 외(2002), 21세기 한국의 환경교육, 교육과학사
* 이재영 외(2002), 환경교육 활동·프로그램 데이터베이스 개발, 환경부
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Education and Economic Development
3) 장점
① 외국의 경험을 모방하여 교육에 관한 기획을 수립하기 때문에 일차적으로 그 과정을 단순화할 수 있다. 즉 간접경험에 의해 과정과 방법을 원용할 수 있기 때문에 계획수립 자체가 쉽고 외국의 실패경험
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