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이면의 역사
3. 반동과 폭력적 억압의 과정
Ⅴ. 마약관련 사례
Ⅵ. 마약의 부작용과 피해
1. 대마초와 그 부작용
2. 필로폰과 그 부작용
3. 코카인과 그 부작용
4. LSD와 그 부작용
5. 헤로인과 그 부작용
6. 아편
7. 액스터시
참고문헌
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특성
(1) 청소년의 연령
(2) 육성과 보호의 범위
5. 청소년육성정책의 발전방향
1) OECD 최상위 국가 수준의 청소년정책
2) 청소년육성정책의 발전방안
3) 청소년육성정책 발전을 위한 기술적 요소
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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기술혁신체제의 모색” 과학기술정책연구원
글로벌 디지털 셋톱박스 전망 및 국내업체들의 경쟁력 분석(2009),하나금융경영연구소
운영 부실로 하루에 공장 9번 멈췄던 휴맥스 프로세스 혁신 기반으로 매출 1조 돌파하다(2013.08.22), 동아비즈니
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학 신이론. 어학마을.
고미경(2007). 전문성 향상을 위한 유아교사론. 창지사.
조복희 외(2001). 인간발달. 교문사.
성현란 외(2005). 인지발달. 학지사.
박은혜(2003). 유아교사론. 창지사.
교육과학기술부(2011). 5세 누리과정. 교육과학기술부.
신은수
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과학기술부, 초등학교 도덕 3 지도서(2009).
교육과학기술부, 초등학교 도덕 3 교과서(2009).
교육과학기술부, (별책6) 도덕과교육과정(교육과학기술부고시 제2011-361호)(2011).
http://drama-education.com/lessons/sharons-dilemma.htm (샤론의 딜레마 관련) I. 주
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과정이다. 인류는 산업혁명 이후 꾸준한 기술 혁신을 통해 에너지 소비의 원천을 확장해 왔다. 이 과정에서 과학기술의 발전이 핵심 동인으로 작용해 왔다. 오늘날 에너지 전환의 목표는 친환경성, 에너지 안보, 안정적 에너지 공급, 신산업
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과학기술부(2012). 5세 누리과정. 교육과학기술부.
김세희(2010). 유아교사와 부모를 위한 유아문학교육. 양서원.
김미경(2003). 글 없는 그림책을 통한 이야기 구성활동이 유아의 어휘력, 이
해력, 언어 표현력에 미치는 영향. 성신여자대학교 교육
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과학 저널리즘은 사회와 과학 지식의 간극을 좁힐 수 있는 매체로서의 기능이 강조된 것이다. 과학의 사회와 과정에서 올바른 과학에 대한 이해가 있을 때에만 과학의 발전과 과학기술의 이용에 대한 논의를 비로소 제대로 할 수 있다.
21세기
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학교 교육정책전문대학원, 2011.
권영주 외, 제7차 교육과정에 대응한 중학교 공간구조의 유형별 분류와 특성 고찰, 대한건축학회눈문집 20권12호, 2004.
교육과학기술부, 2009 개정 교육과정에 따른 수학과 교육과정, 교육과학기술부 고시 제 2011
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과학기술부(2012). 5세 누리과정. 교육과학기술부.
윤혜진 외(1997). 유아의 극화놀이와 창의성 발달. 한국영유아보육학.
김광웅(1999). 아동놀이의 속성과 치료적 요소에 관한 고찰. 한국놀이치료학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아발달의 연
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