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마르크스
2. 마르크스의 이론과 사상
1) 서론
2) 마르크스의 경제 이론
3) 마르크스의 역사철학
4) 마르크스의 정치 경제학
3. 현대적 시각에서 본 문제점
1) 서론
2) 역사 발전법칙에 관한 문제
3) 사회주의 국가의 경제 개혁
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철학가인 코메니우스를 재발견하고 그의 사상을 새롭게 해석해야 한다.
참고문헌
《세계최초의 그림교과서》, 남혜승 옮김, 씨앗을 뿌리는 사람 1. 코메니우스는 누구인가
2. 17세기 구라파의 상황과 현 21세기 시대적 상황과의 유사성?
3.
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실천계획」, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. G20의 역사 및 한국 유치의 의의
1) 국제기구의 등장과 국제조율
2) 다극화 체제속의 G20의 태동과 위상
3) G20 한국 유치의 의의
2. 저탄소 녹색성장에 대해
1) 국제사회의 논의
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과제와 개선방안 : 수도권 공공청사의 지방이전방안, 국토개발연구원.
새천년 민주당 정책선거특별본부, 2002, 정책토론회 논문집 (10.11).
성경륭, \"분권·분산 시대를 열기 위한 국가개혁과제\"
권용우, \"수도권 집중의 문제점과 개선방안 : 행
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8. 구제도학파와 신제도학파
9. 구원에 나선 풍류도락가 케인스
10. 케인스 학파와 통화주의자들의 대결
11. 공공선택학파: 정치는 곧 비즈니스
12. 합리적 기대가 지배하는 기상천외의 세상
13. 먹구름, 그리고 한줄기 햇빛
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학
▷ 옥원호 외 2명(2009), 인사행정 : 가치와 개혁, 한국국정관리학회
▷ 최병대 외 1명(1999), 실적주의 인사행정의 재검토, 한국행정학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인사행정의 약력
Ⅲ. 인사행정의 중요성
Ⅳ. 인사행정의 환경
1. 정치적 중립성
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사회계약적, 생활 규범
의사소통의 수단
공자:예와 인은 모두 사람 사이에서 일어나는 하나의 감정표현
예의 기본은 마음에서 우러나오는 행동
3주2차
*절 예절
우리나라의 전통적인 인사법으로 상대방에 대한 공경을 나타내 보이는 기본적
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시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성
ㅇ 건전한 인성과 창의성을 함양하는 기초·기본 교육의 충실
ㅇ 세계화·정보화에 적응할 수 있는 자기 주도적 능력의 신장
ㅇ 학생의 적성, 능력, 진로에 적합한 학습자 중심 교육의 실천
ㅇ
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막기 위한 제도(쌀로 대신 가능)
균역법:양인들이 군역을 하지 않는 대가로 부담하던 군포의양을 2필에서 1필로 줄여줌.
178) 양명학:성리학의 절대화와 형식화를 비판,실천성 강조
179)최초의 한글 소설:홍길동전-허균
180) 영조가 탕
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사회에 대한 개관
2. 조선에 대한 서양인의 인식
1)조선과 서세동점
2)조선 선교의 시도
3)서양인과의 접촉
3. 병인양요와 신미양요
1)병인양요
(1)배경
(2)진행․경과
(3)프랑스 원정 실패
2)신미양요
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