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정치적인 발전뿐만 아니라, 유교, 불교, 도교 등 다양한 사상이 혼합된 사회적 풍토를 지니고 있었다. 이로 인해 다각적인 사상적 교류가 이루어졌고, 종교와 철학의 발전이 과학기술에도 긍정적인 영향을 미쳤다. 고려시대는 한편으로는 외
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기술경영경제학회): pp.226-249.
이주희. (1997). 시 군 구청장의 리더쉽 유형과 행정개혁. 「한국지방자치학회보」, 9(4): 1-23.
총무처 직무분석기획단. (1997). 「신정부혁신론」. 서울: 동명사.
한영환 이재성 기영석 이용규. (1995). 「과학기술혁신
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학회, 2008.
3, 김기봉,「누가 포스트모던을 두려워하랴 -열린 철학을 위한 하나의 제언」, 철학회, 1999.
4, 김기봉,「철학의 모더니즘과 포스트모더니즘 -역사이론을 중심으로」, 영남대학교 인문과학연구소, 2003.
5, 서의식,「포스터모던시대의
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윤리 주장들
2. 개인적 이익
3. 사회적 이익
Ⅴ. 인간복제가 사회적, 과학적, 도덕적으로 어떤 문제점이 있을까
Ⅵ. 인간복제의 윤리적 문제
1. 종교, 윤리적 문제
2. 법률적 문제
3. 사회적 문제
Ⅶ. 윤리적 관점의 인간복제 논쟁
1. 인
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사회의 형성
(2) 다양한 문화에 대한 편견 없는 수용
2) 주요내용
(1) 목적과 목표
(2) 내용
(3) 환경구성
3) 일일활동계획안과 실시 방법
(1) 일일계획안
(2) 실시 방법
4) 교사의 역할
5) 부모와 지역사회와의 연계
3.
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실천적 이론가 정약용, 이끌리오, 2005
▷ 과학원 철학연구소, 정다산 연구, 한마당
▷ 율곡학회, 율곡이이사상과 철학의 이해, 교육문학사상의 특징 편
▷ 황의동, 한국의 유학사상, 서광사 Ⅰ. 조선시대의 교육기관 성균관
Ⅱ. 조선시대
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사회주의
5) 붉은기 철학
6) 강성대국 건설
2. 북한의 교육제도
1)학제
2)무상교육제
3)교육과정
3. 교육의 기본원리
1) 주체사상 중심원리
2) 증오교육의 원리
3)허위와 허구의 원리
4. 북한교육의 특징
1)조기교육
2
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윤리학 강의’, 서광사
-로버트 L, 애링턴, ‘서양 윤리학사’, 사광사
-김진 외, ‘공학윤리-기술공학시대의 윤리적 문제’, 철학과 현실사
-구승희, ‘현대 사회 윤리’, 인간사랑
-앤서니 웨스턴, ‘윤리문제에서 딜레마 뛰어넘기’, 필맥
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학교 대학원 경영정보학과 석사학위논문
18..신우철(1998) 「학습조직 구축을 위한 효과적인 경영혁신 전략」, 한국과학기술원 테크노 경영대학원 석사학위논문
19.(주)한솔교육 정영숙(2001)「지식경영 실천과정에서의 학습조직의 역할」, KAIST
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기술경영경제학회): pp.226-249.
이주희. (1997). 시 군 구청장의 리더쉽 유형과 행정개혁. 「한국지방자치학회보」, 9(4): 1-23.
총무처 직무분석기획단. (1997). 「신정부혁신론」. 서울: 동명사.
한영환 이재성 기영석 이용규. (1995). 「과학기술혁신
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