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과학적 지식은 더 이상 철학적, 인문학적으로 검증받을 필요도 없이 정당화될 뿐만 아니라, 인문교육은 과학기술교육의 기준, 방법 등을 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인문학(인문과학)의 목적
Ⅲ. 인문학(인문과학)의 사회적 역할
Ⅳ. 르네상스 인
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과학기술에 대한 신뢰를, 독일은 ‘대화하는 과학’을, 일본은 ‘과학기술과 사회의 새로운 관계구축’, 특히 유럽연합은 ‘과학과 사회’를 통하여 과학기술거버넌스, 과학기술자문활동, 연구윤리, 대중의 과학이해, 여성과 과학 등 과학기
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과학윤리 교육 프로그램 개발 및 적용 서울교육대학교 석사학위논문 목차
9주. 기술사회의 윤리 사례와 공학 윤리 (1-26)
10주. 과학기술과 사회의 상호관계 (27-32)
11주. 과학기술과 인권 (33-41)
12주. 과학기술자의 사회적 책임과 윤리 (42-52
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과학기술 민주화는 반과학적이다.”
과학기술 민주화를 위한 실천은 종종, 충분한 숙고와 사회적 합의 과정 없이 과학계나 정책전문가의 판단에 따라 일방적으로 진행되어 사회 전반에 위험 혹은 불평등을 야기할 수 있을 것으로 판단되는
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위원회 | 삼성인력개발원 | 2003
해외 글로벌기업의 인재육성 동향 :인재가 경쟁력이다! 인재육성 전략
한국인사관리협회 | 송영수 | 2004
글로벌 수준의 생산성과 고수익 창출을 목표로 한 SK 인재육성 전략
한국인사관리협회 | 김상호 | 2004
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정의
1.3. 이공계 기피 현상의 문제점
1.4. 논문의 주제와 의의
2. 이공계 기피 현상의 일차적 원인
2.1. 처우 문제
2.1.1. 과학기술인들의 낮은 처우
2.1.2. 공급의 과잉
2.1.3. 의약계에 비한 상대적인 박탈감
2.2. 사회적 지위와
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과학기술의 정신없는 발전에 맞닥뜨려 그저 눈을 감아버리지 말고, 우리 과학기술자들이 오랜 기간 각기 고유의 전문분야에서 활동하며 정립한 사고의 논리와 문제해결의 경험을 살려, 미래 과학발전을 앞서서 예측하고 평가하는 자세를 갖
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회, 3-24
□ 김정우, 이회경(1995), 연구개발투자의 산업간 파급효과: 한국정보통신산업에 대한 실증연구, 한국과학기술원 석사학위 논문
□ 민충기, 유재준, 황선영(1993), 정보기술투자가 기업의 생산성과 성장에 미치는 영향, 응용박정식, 현대
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회를 퇴보시킬 뿐 아무 의미가 없다고 본다. 과학자와 예술가의 직업윤리
I. 과학자의 직업윤리
1. 과학기술의 사회적 영향
2. 과학기술자의 사회적 책임과 실천
II. 예술가의 직업윤리
1. 예술가의 사회적 역할
2. 표현의 자유와
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과학에 대한 관심도 제고와 흥미를 유발할 수 있는 초중고 과학프로그램 개발
- 과학기술인이 자긍심을 가질 수 있도록 경제적 보상확대 및 사회적 대우 등을 통해 과학기술자의 사기진작 및 사회적 인식 제고
○ 과학기술 수요에 탄력적으로
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