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기계의 이데올로기
(1)의학기술
(2)컴퓨터기술
2)보이지 않는 기술
3)과학만능주의
4)상징의 대 고갈
3.결론
1)사랑으로 무장한 저항 투사
2)과학기술의 민주화
<참고문헌> 1.서론
2.본론
1)기계의 이데올로기
(1)의학기술
(2)컴퓨터기술
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4장: 불가능할 법한 세계
5장: 무너진 방어체계
6장: 기계의 이데올로기-의학기술
7장: 기계의 이데올로기-컴퓨터 기술
8장: 보이지 않는 기술
9장: 과학만능주의
10장: 상징의 대고갈
11장: 사랑으로 무장한 저항 투사
Ⅲ. 결론
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만능주의 사고를 버리고 새롭게 자연의 본성에 기초한 생명중심, 생태중심의 세계관으로 전환함으로써 지·덕·체를 골고루 갖춘 건강하고 행복한 아이들로 자라게 해야 한다고 생각합니다. 1. 자연생태계 위기와 세계관의 전환
2. 유아
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만능주의를 경계해야 한다. 수양론이 인격의 사회적 차등화와 계급질서를 옹호하는 이데올로기로 변질될 수 있는 위험도 반드시 지적되어야 한다. 우리는 과거 동아시아의 수양문화에 이런 어두운 그늘이 있었던 사실을 인정하지 않을 수 없
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기계같은 모습에서 탈피하게 만들었다. 이것이 아마도 대학생인 우리들에겐 가장 큰 이득인 것 같다는 생각이 든다. 또한 이 운동은 학생뿐 아니라 정치단체들, 언론인 단체, 심지어 고등학생들의 조직을 포함하는 저변적인 세력의 호응과 규
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