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회. 한국청소년개발원, 2010
천정웅, 김윤나 저, 청소년 육성 제도론, 신정 2013
국가청소년위원회,(2012).청소년과 미래.서울:국가청소년위원회.
김종철(2011). 교육행정의 이론과 실제. 서울: 교육과학사
국가청소년위원회,(2013).청소년정책자료.서
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위원회,(2012).청소년과 미래.서울:국가청소년위원회.
김종철(2011). 교육행정의 이론과 실제. 서울: 교육과학사
국가청소년위원회,(2013).청소년정책자료.서울:국가청소년위원회. 1.서론
2.학교는 무엇인가
3.학교의 기원
4.학교의 기능
5.학
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정의하고 있는 숲을 의미함)이 점차 감소와 훼손이 진행되어 도시생태계에 위협을 받고 있다. 도시환경에서 숲의 중요성에 대하여 설명하고, 도시의 숲 감소와 훼손의 원인 및 보전방안에 대하여 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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회학, 교문사
전정태(2004), 교육사회학의 이해, 학이당
강무섭 외(1995), 교육의 세계화구상, 한국교육개발원
윤정일 외 역(1996), 학교개혁론, 원미사
김병성 (1994), 교육과 사회, 학지사
권이종 외(1999), 신교육사회학 탐구, 교육과학사 Ⅰ. 서
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회학>.
서의석, 「한국 가족영화의 서사와 양식체계의 변화에 관한 연구」, 경기대학교대학원, 박사학위논문, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아래의 제시된 문제들 중에 5개를 설명하시오
1) 만하임의 세대 정의
2) 세대내 차이의 주요
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회과학, 행동과학에서 원용된 지식 기반을 겸비
- 중략 제1장 사회복지실천과 실천기술론
제2장 사회복지사와 사회복지실천기술
제3장 사회복지실천의 기초기술
제4장 정신역동모델
제5장 심리사회모델
제6장 인지행동모델
제7장 과제
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회과학, 행동과학에서 원용된 지식 기반을 겸비
- 중략 제1장 사회복지실천과 실천기술론
제2장 사회복지사와 사회복지실천기술
제3장 사회복지실천의 기초기술
제4장 정신역동모델
제5장 심리사회모델
제6장 인지행동모델
제7장 과제
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회
장세진(1999), 교단을 떠날 각오를 하고 쓴 교육개혁 비판, (주)신원출판사
정영수(1998), 학교교육의 현실과 이상, 교육철학 제20집
정범모 외, 21세기를 향한 교육개혁 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교교육(공교육)의 정의
Ⅲ. 학교교육(공교육)의
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경우
3. 캐나다의 경우
4. 영국의 경우
Ⅶ. 성차별(남녀차별, 여성차별)의 해결방안
1. 성차별의 법적 해결
1) 노동부 지방노동관서
2) 법원
3) 노동위원회
4) 고용평등위원회
5) 검찰
6) 여성특별위원회
2. 조직적 해결방안
참고문헌
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기술
2. 노력
3. 책임
4. 작업조건
Ⅳ. 차별(불평등)과 비정규직노동자차별
1. 절반이 넘는 비정규직
2. 신자유주의 시대 최대의 희생양 비정규직
3. 근본적으로 신자유주의 고용 유연화 정책에서 비롯
4. 고용 유연화 정책은 더욱 극심
5.
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