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현대에는 자기주도학습이 강조되고 있는바, 교사와 부모는 학생들에게 공부를 강요하거나 다그치지 말고, 학생 스스로 문제를 해결할 수 있도록 지켜보면서 도와주는 태도가 필요하다.
에릭슨이 제시한 발달시기와 각 시기에 달성해야 할
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현대도덕교육방법론, 서울:법문사.
이돈희(1996), 도덕과 교육론, 서울:교육과학사.
이양자(1989), \"교사의 비구두적 접촉의 교육적 효과에 관한 연구\", 석사학위논문, 연세대학교.
이영문(1993), 지식교육과 인간교육, 서울:원탑문화.
이종호(1993),
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현대사회. 서울: 학지사.
박정우. (2019). 과학적 방법론의 이해와 활용. 서울: 교육과학사.
이진우. (2021). 사회복지조사론: 이론과 실제. 서울: 나남출판.
최윤정. (2022). 디지털 시대의 지식 습득 방법. 부산: 동아대학교 출판부. "
목차
1. 서
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방법론』. 사미자 역. 서울: 한국장로교출판사, 1988.
Osmer, R. R. 『신앙교육을 위한 교수방법』. 사미자 역. 서울: 한국장로교출판사, 1995. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 코메니우스와 마리아 해리스의 교수 패러다임
1. 코메니우스의 교수 패러
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과학 방법론』. 서울: 박영사, 2015.
이재열. 『사회학의 주요 이론』. 서울: 한울, 2020.
정수복. 『현대사회와 사회학』. 서울: 문학과지성사, 2018. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회과학의 3대 패러다임
1. 실증주의
2. 해석주의
3. 비판적 사회과학
Ⅲ. 사
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방법론』 (서울: 나남, 1999)
박정식, 윤서일 『현대통계학』 (서울:다산출판사, 1997)
이용구, 『통계학원론』 (서울: 율곡출판사, 1992)
차배근, 『사회과학조사방법』全訂版 (서울: 세영사, 1990)
채서일, 『사회과학 조사방법론』 2판(서울: 학현
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과학 연구 방법론, 서울, 학현사
김병진, 2005, 조사방법론, 서울, 삼양사
남궁근, 1995, 현대조사방법론, 서울, 법문사
남궁근, 2007, 행정조사방법론, 서울, 법문사
김병진, 1997, 현대조사방법론, 서울, 삼양사
정정길, 1997, 정책학원론, 서울, 현대
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현대의 과학철학」 서울: 서광사.
안석교 (1984) 「현대 사회과학의 방법론」 서울: 한길사.
엥겔, 모리스 S. (1992tr.). 이종철·나종석(역). 「철학, 어떻게 할 것인가」 서울: 문예출판사.
윌렌스키, H.L.·C.N. 르보. 장인협(역) (1979) 「산업사회와 사
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미칠 것이다.
Ⅴ. 참고문헌
이상욱, 『자극에 반응하고 조절되는 인간 - 행동과학과 인간공학의 인간관』, 2016. Ⅰ. 서론 : 인간관과 그 중요성
Ⅱ. 과학적 인간관
Ⅲ. 후기 현대철학적 인간관
Ⅳ. 소결 : 비판적 고찰
Ⅴ. 참고문헌
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과학의 이해와 탐구』, 한국학술정보, 2015.
김영훈, 『사회과학의 기초와 응용』, 사회과학출판사, 2018.
이종훈, 『현대 사회과학의 이해』, 중앙대학교 출판부, 2021.
최현준, 『과학적 방법론과 사회과학』, 학지사, 2020. 1. 서론
2. 사회과
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