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과학적 기능주의 비판과 인과적 설명
3. 분석 맑스주의 방법론 논쟁과 사회과학적 기능주의의 옹호
4. 기능주의의 재구성: 등가적 기능주의와 규제적 원리
5. 기능주의적 설명과 기능적 설명
6. 실제적 설명으로서의 기능적 설명과 구
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현대수업이론 형설출판사
▷ 박승재 외 1인(1997), 학습론과 과학교육, 과학교육사
▷ 윤길근·이병헌, 교육방법론, 태영출판사
▷ 조정기(1993), 교육방법과 교육공학, 대광문화사
▷ 전태련, 함께하는 교육학, 형설출판사
▷ 하병권 외 3인(1991),
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과학탐구.(2000). 자유아카데미, Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 사회과학과 자연과학
1. 사회과학
1)사회과학의 정의
2)사회과학의 분류
(1)순수과학
(2)준사회과학
(3)응용사회과학
3)막스베버의 사회과학 방법론
2. 자연과학
1)자연과
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과학기술부.
교육부(1995). 문학적 접근에 의한 유아 과학. 교육부.
권영례 외(2003). 유아과학교육. 한국방송통신대학교 출판부.
김숙자 외(2008) 영유아를 위한 과학활동 프로그램. 양서원.
김진영 외(2004). 유아를 위한 교수-학습방법론. 양서원.
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현대 영유아복지론, 양서원
이현섭 외 3명(2012) 유아교육개론, 학지사
강문희 외(2002) 유아교육기관 운영관리, 박지사
원중연(2005) 영유아 교육기관 운영관리, 정인사
김옥련(2003) 유치원경영관리, 교육과학사
권영례·이영자(1997) 유아교육기관
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방법론, 법문사.
조정문(2007), 가족사회학: 현대사회에서 가족은 무엇인가, 아카넷.
정현숙 외(2001), 가족관계, 신정.
주명희(2003), “부부폭력의 예방 및 대책에 관한 연구”, 동아대학교 석사학위논문.
최옥순(2003), “성인의 아동기 가정폭력
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과학의 진보는 기술적인 발전에 의존하여 왔으며, 종종 그 발전이 이루어진 이후에야 가능하였다. 그리고 역사만을 예외라고 생각할 이유는 전혀 없다. 정반대로 컴퓨터는 적절하게 사용되면, 역사가 거짓된 철학과 기민적인 방법론 때문에
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현대 사회과학의 패러다임: 실증주의, 해석주의, 비판이론의 비교. 서울: 한국사회과학연구소.
이민호. (2010). 해석주의와 비판적 사회과학의 관계: 이론적 고찰. 서울대학교 출판부.
박철수. (2015). 사회과학 연구 방법론. 경문사.
최영철. (2019).
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방법론적 의의
3.1. 사회적 사실
3.2. 자살의 정의 - 개념화
3.3. 관찰과 실험
3.4. 설명 방식
3.5. 정리
4. 『자살론』의 한계
5. 현대 한국 사회에서의 『자살론』의 적용 가능성
5.1. 1980년대 한국 사회의 자살에 대한 분석
5.2. IMF를 전
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현대 사회에서 평생교육의 필요성
3. 현대 사회에서 평생교육의 필요성에 대한 사례
4. 현대 사회에서 평생교육 진흥을 위한 방안
1) 성인학습자의 평생교육에 대한 관심
2) 평생교육프로그램 운영을 내실화
3) 평생교
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