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과학회 편, 《현대 중국의 이해2》, 이평식 역, 한울,2003.
국내 논문
김종현, <정치적 헤게모니로서의 ‘三代表’의 위상>, 《중국학 연구》, 제 32집, 중국학 연구회, 2005.
외국 문헌
자빈 캐비어, 《그람시의 시민사회론》, 이철규 역, 백의
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과학적인 방법론을 사회와 환경에 적용하며 자신들의 목적을 개념화하는 것이다.
參考文獻
알베르 카뮈. {시지프스의 신화}. 서울: 청하출판사, 1994
김성기. {포스트모더니즘과 비판사회과학}. 서울: 문학과지성사, 1999
폴린 M. 로제나우. {현대
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과학』, 동문선 현대신서, 2001
정윤희, 「Saussure의 <CLG>에 나타난 언어기호 연구」, 석사학위논문, 부산대학교 대학원, 1987
양정순, 「Saussure의 가치체계」, 석서학위논문, 연세대학교 대학원, 1981
권영옥, 「Saussure 언어학의 방법론에 관한
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방법론, 권이종 외 8명, 교육과학사, 2002
http://web.edunet4u.net/~inja/mun027.htm
http://www.kcaf.or.kr/zine/artspaper89_05/19890506.htm
http://www.beonghan.pe.kr/research/journal3/hrose03.html 1. 서론
2. 평생교육의 개념
3. 평생교육의 필요성
4. 결론
<참고자료>
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과학연구, 2003.
박정례 외, 성인학습자의 성취목표지향성과 참여동기 및 자아개념이 학습몰입에 미치는 영향, 교육개발총론, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인학습이란
2. 현대사회에서 왜 지금 성인학습인가 - 행복
3. 현대사회에 지
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과학적. 사고의 발달에 관해서는 상당히 언급되고 있지만, 문학, 예술, 음악 등의 정서 성이 포함된 인지적 측면들은 전혀 언급되지 않고 있다. 그의 이론을 통해서는 아이들의 공포, 불안, 흥분, 백일몽 등에 관한 지식을 얻기 힘들다. 그러나
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& 윤지현. (2017). 심리 상담의 다양성과 포용성: 한국에서의 방법론적 고찰. 한국상담학회지, 18(4), 739-760. 제1장: 연구의 역사
제2장: 관련 연구의 동향
제3장: 다른 영역과의 연계
제4장: 본 연구의 해석 및 결론
제5장: 참고문헌
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과학사
이홍우(2010) 교육과정탐구, 박영사
윤순임 외(2011) 현대상담 심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사
RAYMOND J.CORSINI(2004) 김정희 외 공역, 현대심리치료, 학지사
이인정 외 공저(2010) 인간행동과 사회환경, 나남출판사
권석만(2017) 성격심
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과학사
이홍우(2010) 교육과정탐구, 박영사
윤순임 외(2011) 현대상담 심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사
RAYMOND J.CORSINI(2004) 김정희 외 공역, 현대심리치료, 학지사
이인정 외 공저(2010) 인간행동과 사회환경, 나남출판사
권석만(2017) 성격심
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과학사.
권두승 외(2004).학점은행제 성인학습자의 학습양식에 관한 연구. 평생교육학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인학습이란
2. 현대사회에서 성인학습의 구체적 필요성
1) 사회적 필요성
2) 기술 변화와 직업구조의 변화
3) 생애주
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