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국립공원 홈페이지 (http://www.knps.or.kr/portal/main.do)
국립생태원 홈페이지 (http://www.nie.re.kr) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 국립생태원 생태해설 프로그램
1) 해설프로그램 소개
2) 해설사 운영방식
2. 생태해설 프로그램 평가
3. 체험한 해설의 좋
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국립생태원은 에코리움 전시온실, 습지체험장, 한반도 숲 등 다양한 생태환경이 조성되어 있다. 국립생태원의 해설 프로그램은 단편적인 생태학적 이론만이 아니라 국립생태원 공간 안에서 오감을 활용하여 생생하게 체험할 수 있도록 하는
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국립생태원 해설프로그램은 가족중심 프로그램이며 아이의 눈높이에 맞춘 아이타켓 프로그램으로 볼 수 있겠다. 이러한 프로그램을 아이타켓에서 생태 진로 체험 프로그램을 변형하면 최근 진로체험 프로그램의 필요성에 따라 더욱 좋을 것
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해설 프로그램(실내 식물원, 곤충원, 환경관련시설, 기타 다양한 실내외 시설 등에서 제공하는 모든 유형의 자연/환경해설프로그램을 포함)에 직접 참여하여 해설을 체험해보고 이를 토대로 하여 체험보고서를 작성해 보았다. 국립생태원에
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해설 프로그램(실내 식물원, 곤충원, 환경관련시설, 기타 다양한 실내외 시설 등에서 제공하는 모든 유형의 자연/환경해설프로그램을 포함)에 직접 참여하여 해설을 체험해보고 이를 토대로 하여 체험보고서를 작성해 보았다. 국립생태원에
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체험 미술교육 프로그램 개발 연구 : 고등학교 미술교육을 중심으로, 경희대학교 교육대학원,[2016] [국내석사] 자연자원의이해D형,2019년 자연자원의이해,해설 프로그램이 진행된 시설,참여 후 체험소감,본인이 참여한 해설 내용을 테마,스
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해설 프로그램에 참여하면서 해설가가 설명해 준 기후변화 등 생태계 변화에 대한 중요성을 실감하게 되었고 자연환경의 보전과 생태문화 확산을 더욱 중시해야 겠다는 생각을 하게 되었다. 또한 해설가가 직접 예시를 보여주는 생태계파괴
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해설의 개념
3. 만족도의 개념
4. 해설의 중요성
5. 자연생태해설 프로그램의 정의
6. 해설 프로그램이 진행된 시설에 대한 설명(순천만의 생물 관찰)
7. 참여한 해설 프로그램에 대한 설명
8. 참여 후 체험소감
9. 해설 내용 중 가장 기억에
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프로그램 신설 운영, 장비 임대 및 자동판매기 설치, 통나무집 설치 운영, 금융기관을 이용한 재원확보 등이 있었다. 그러나 무엇보다 중 장기적인 측면에서 보았을 때 재원확보방안을 해결하기 위해서는 선진국의 국립공원 운영에서도 엿
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국립공원관리공단(1999), 국립공원 자연학습탐방 프로그램 및 자연해설기법 개발에 관한연구
김종원·남화경(1995), 우리나라 국립공원의 생태학적 구조분석과 보전전략, 우리나라 국립공원 및 자연 보호구역 보전을 위한 국가전략 개발
오휘영
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