|
이해영(2001b), 한국어 교재의 언어 활동 영역 분석, <한국어교육>
오미라이해영안성희김은애(2005예정), <한국어듣기2(중급)>.
박영목/한철우/윤희원 공저, 국어과 교수 학습론, (주)교학사, 2002.
이해영, 학습자 중심 수업을 위한 교재 분
|
|
|
정은, 여성과 사회복지, 여성학의 이해 한국여성학연구회 서울 경문사, 2006
한정자, 성차별의 본질, 여성학의 이해 한국여성학연구회 서울 경문사, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성차별의 개념
1) 정의
2) 역사
2. 노동시장에서 성차별의
|
|
|
정자, 성차별의 본질, 여성학의 이해 한국여성학연구회 서울 경문사, 2004 [방통대 공통학과 2학년 세상읽기와 논술 C형] 한국 사회에서 고쳐야 할 사회적 부조리 또는 관습 - 성차별 문제
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성차별의 개
|
|
|
정밀하게 고안된 작업의 분화를 통해 임무를 수행한다. 이러한 합작이 순탄하게 이루어지지 않으면, 선택결정 과정이 낳은 결말은 어려움을 겪는다. 구조적 시스템의 약점도 상황을 어렵게 만들 수 있다. 즉, 우리의 무의식 속에는 고정관념,
|
|
|
문화 스폰서십마케팅에 대해
7. 국내 대기업들의 문화마케팅 사례
(1) 롯데백화점의 러버덕
(2) 설화수 문화마케팅 사례
(3) 삼성전자의 사례
(4) 하나은행 사례
(5) 한화그룹 사례
8. 결론
(1) 문화마케팅의 향후방안 제안
(2) 나의의견
|
|
|
이해의 새로운 시각
3. 안등창익의 <법세물어>와 박지원의 <호질>
4. 글쓰기 방식 혁신의 비교
5. 글쓰기의 역사에서 본 동리 양상
6. 사상사적 위치와 평가
7. 논의의 확대를 위한 전망
참고 1 -「홍대용과 박지원」
참고 2 -「왕부
|
|
|
론, 서울 : 원미사, 1999.
진미석, 교육조직의 이론과 실제, 서울 : 길안사, 1995.
이군현, 교육행정 및 경영, 서울 : 형설출판사, 1997.
남정걸 外, 교육조직론, 한국교육행정학회 : 도서출판 하우, 1995.
전명식, “학교조직 문화와 학교조직 효과성의
|
|
|
고정관념 Stereotyping
2) 암묵적 성격관 Implicit personality
3) 후광효과 Halo effect
4) 자성예언 Self-fulfilling prophecy
5) 귀인오류 Fallacy of attribution
6) 탈개인화 Exuviation of individualization
Ⅳ. 대인지각과 인간관계
1. 현대생활
|
|
|
고정옥, 『조선민요연구』, 수선사, 1949
김광순 외 15인(민요-이현수),『국문학개론』, 2003, 새문사
김대행,『이화어문논집 제10집』민요의 율격체계, 1989, 한국어문학연구소
김명희, 『옛 문학의 비평적 시각』, 태학사, 1997
김무헌,『한국노동
|
|
|
유아의 참여를 독려해야 한다. 역할극이 끝난 후에는 참여한 유아가 본인이 사용한 소품을 정리할 수 있도록 지도해 자립심을 키우고 정리정돈에 대한 개념을 공고히 해야 한다.
참고문헌
1) 「보육교사론」, 문혁준 저, 창지사, 2011
|
|
메뉴펼치기
