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및 일일보육일지 6월 2째주 - 우리 동네 모습
-주제
-목표
-기본생활습관지도
-안전
-사회증진활동
-영역활동
-대/소집단활동
-실외활동
-대체활동
-평가
**언어 주5회, 미술, 과학, 수조작, 역할, 쌓기 주 3회 평가 기록, 주 평가 기록
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아동 중심의 교육관과 교육 방법의 과학화를 통해 현대 유아 교육 발전의 전기를 마련하였다.아동을 자율성을 지닌 존재로 파악하고 그들의 성장 과정과 법칙에 적합한 교육을 할 것을 주장하여 유아 교육의 과학화를 이루었다. 그리고 아동
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아동들은 그것이 보지 않은 집단의 아동들에 비하여 훨씬 더 공격적인 행동을 많이 하는 것은 발견할 수 있다.
인간의 학습과정은 직접적인 강화에 의한 경험을 통해서 학습되는 행동도 있지만, 타인의 행동을 관찰하고 이를 모방함으로써 새
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아동 개개인의 프로그램을 4∼6주간 평가하고 개인의 기록을 재검토하기 위해 학생, 때로는 부모와 간단한 면담을 하면 성과에 따른 흥미를 강화하고 집에서 할 수 있는 운동을 찾고 자신의 향상을 관찰하고 평가하도록 한다
참고문헌 ---------
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아동복지담당
- 열매종합사회복지관 2년 1개월
사회복지사 1급
이사랑
(부담당)
생활복지팀
사회복지사
8시간
- ◇◇종합복지관 2년/교사
- 열매종합사회복지관 1년
사회복지사 1급
박복지
(수퍼바이저)
생활복지팀
부장
3시간
- ○○아동보호
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기록한다.
8) 각 샬레를 동일한 장소에 놓고 매일 물을 갈아주도록 한다
9) 실험은 2주 동안 2일마다 변화를 관찰한다.
※주의사항 :
1) 한 번에 자르지 못하고 상처가 났을 때, 그 상처부위에서 나온 물질이 물을 오염시킬 수 있기 때문에 한 번
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기록
일일평가
영,유아들과 미디어에 관한 활동을 해보며 처음에는 낯설어 하였는 데 활동을 반복할 수 록 미디어를 인지하고 우리주변에서 쉽게 볼 수 있다는 알아가는 것 같아 보였다.미디어가 우리에게 도움을 주는 만큼 다양한 에너지를
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아동센타
8. 실습생 의견
9. 현재 담당하고 있는 아동 - 애칭을 사용 (본인들이 지음) -
보육실습일지
< 방학 프로그램
1. 행 사 명 : 2011 SK-SOS어린이봉사대와 함께하는 서울 SOS어린이마을 하계캠프
2. 주 제 : 같은 마음 행복한
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및 일일보육일지 5월 3째주 - 나의 몸과 마음
-주제
-목표
-기본생활습관지도
-안전
-사회증진활동
-영역활동
-대/소집단활동
-실외활동
-대체활동
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**언어 주5회, 미술, 과학, 수조작, 역할, 쌓기 주 3회 평가 기록, 주 평가 기록
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및 일일보육일지 5월 4째주 - 소중한 나
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-기본생활습관지도
-안전
-사회증진활동
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-대/소집단활동
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**언어 주5회, 미술, 과학, 수조작, 역할, 쌓기 주 3회 평가 기록, 주 평가 기록
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