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이론 1th
V. 효과론 1th
VI. 커뮤니케이션과 권력
VII. Habermas
VIII. 대중사회이론(C.Wright Mills) 2nd
IX. Marxism, 문화주의
X. F.S.Siebert, T.Peterson, W.Schramm의 ‘Four Theories of the Press’
XI. Organization
XII. 매스미디어의 사회적 성격
XIII. 미디
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욕구를 충족시켜 줄 수 있는 사람에게 반응한다.
개인차를 인정 : 자율적인 환자, 수동적인 환자, 독립적인 환자 등
환자와 간호사는 상대방의 지각과 기대를 계속 확인한다.
환자는 무기력을 극복하고 점점 소속감과 안정감을 가지며, 간호
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이론에
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□ 목 차:
프로이드와 정신발달
1. 프로이드가 주창한 정신분석학의 주요 개념은 무엇인가?
2. 성격의 구조는 어떻게 구성되는가?
3. 인간의 정신 세계는 어떻게 나뉘어지는가?
4. 정신 발달의
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발달과 심리 특성
1) 청소년기의 발달 특성
2) 청소년기의 발달에 따른 문제행동
3. 청소년기 발달 이론
1) 초기이론
2) 정신분석이론
3) 인지발달이론
4) 심리 사회적 발달이론
5) 사회학습이론
6) 인본주의 이론
7) 생태학적 이론
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분석학의 주요 개념은 무엇인가?
2. 성격의 구조는 어떻게 구성되는가?
3. 인간의 정신 세계는 어떻게 나뉘어지는가?
4. 정신 발달의 5가지 단계는?
5. 방어기제에는 어떤 것들이 있는가?
6. 프로이드 이론의 한계점은 무엇인가?
7.
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이론은 제도화된 관행이 원래 의도되지 않았던 역기능을 초래하는 경우가 많음을 밝히고 있을 뿐 아니라, 조직의 원래 목표만으로는 조직원들간 상호작용의 성격이나 그들 사이에 실제로 통용되고 있는 목표를 설명하기 어렵다는 사실을 간
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이론이 인간관계론이 아닐까한다. Ⅰ 과학적 관리론
1. 과학적 관리론의 개념과 발달 배경
2. 과학적 관리론의 내용
3. 과학적 관리의 내용과 원리
4. 교육행정에의 적용
Ⅱ 인간관계론
1.인간관계론의 개념과 발달배경
2.인간 관계
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욕구를 충족시켜 주는 역할이 기대되고 요구되고 있다. 특별히 보육시설에서 보육 받고 있는 영유아들은 대부분의 시간을 보육시설에서 보내고 있으므로 부모와 함께 하는 시간이 적으나 부모들의 영유아에 대한 보육이 보육시설에서의 보
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프로그램 관련개선방안
1. 지역노인 특성을 살린 사회교육 프로그램
2. 동아리활동 프로그램
3. 세대간 교류 프로그램 개발
제3절 조직측면의 개선방안
1. 능률적인 조직관리
2. 합리적인 인사관리
제 5 장 결 론
참고문헌
표 목차
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분석
1. 심리적 원인
2.생물학적 원인
4.뒤르켐의 자살의 4가지 유형
2장 자살과 정신질환
1. 광란증 자살
2. 우울증 자살
3. 강박증 자살
4. 충동적 혹은 자동적 자살
3장 자살과 우주적인 요인
제 2부 사회적 원인과 사회적 유형
제 1장
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