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교육의 교수학습방법
(가) 소비자 교육의 이론적인 내용보다는 일상생활 속에서 실천할 수 있도록 한다.
(나) 단순한 강의식보다는 학습자 중심의 토의식 수업이 이루어지도록 한다.
(다) 합리적 소비 의식을 함양하여 목적과 분수에 맞게 물
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수 있다는 것을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고자료
가족치료 이론과 기법 김혜숙(대학교수) 저 | 학지사 | 2016.03.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족신화란 무엇인가?
2. 자신의 가족이 공유하는 가족신화의 예를 들어보기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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교육의 평가는 목적한 바를 이루었는지에 대한 가치를 판단하고 그 결과를 통해 교수학습 개선을 가져오며, 나아가 미술과 교육의 질을 높이는 데 그 목적이 있다. 감상 평가는 작품의 주제, 특징, 표현 방법, 미술과 생활과의 관계, 작품의 존
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교육방송 기자재 조작 및 활용
Ⅵ. EBS교육방송의 효과
1. 교육방송의 교수?학습 활용 여건 조성면
2. 학생들의 성취동기 강화 및 학부모 홍보면
3. 문제 해결력 신장면
4. 교수-학습 방법 개선면
5. 사교육비 절감면
Ⅶ. EBS교육방송의 수
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교육연구, 한국실과교육연구학회
정성봉(1999) / 실과·기술 가정 교육 과정론, 교학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 실과교과(실과교육)의 성격
1. 편재와 목표 측면에서
2. 내용 측면에서
3. 교수-학습 방법 측면
Ⅲ. 초등학교 실과교과(실과
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교육, 도덕수업)의 교수학습방법
1. 통합적인 지도
2. 토의식 수업
3. 실천을 위한 지도
4. 교재의 재구성과 다양한 학습 자료 개발
5. 교사들의 모범
6. 학년별 발달 수준에 부합되는 지도 방법 구사
Ⅷ. 도덕과(도덕교육, 도덕수업)의 수행
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법의 배경 및 서론
Ⅱ. 사티어의 성장모델
• 버지니아 사티어
• 성장모델의 개념
• 사티어의 치료적 신념과 가정
• 역기능에 대한 관점
• 치료적 개입기법
Ⅲ. 사티어 변형 체계적 치료
• 치료 영
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메타데이터의 명세와 메타 모델의 설정 방법을 표준화하는 작업이 다양한 표준화 기관에서 협동 작업으로 진행 중이다.
참고문헌
강혜진(2005), ICT 활용 교수 - 학습과정안의 메타데이터 규격 및 관리시스템 개발, 숙명여자대학교 교육대학원
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교육)의 목적
Ⅳ. 중학교(중등) 미술과(미술교육)의 시간배당
Ⅴ. 중학교(중등) 미술과(미술교육)의 학년별 학습내용
1. 1학년
2. 2학년
3. 3학년
Ⅵ. 중학교(중등) 미술과(미술교육)의 교수학습방법
Ⅶ. 중학교(중등) 미술과(미술교육)
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교수 서충원
3) 대중교통지향형 도시개발의 효과분석 및 유도기법 적용방안
- 성현곤, 박지형, 김동준
4) 대중교통지향형 도시개발의 교통영향 분석
- 홍익대학교 일반대학원 도시계획과 박서현
5) TOD 측면에서 본 우리나라 신도시 개발의 문제
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