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교육, 한국문화사
박경자 외(1994), 언어교수학, 박영사
심영택 외 역(2002), 언어교수의 기본개념, 하우
이수진(1999), 모국어습득과 외국어학습 비교연구, 숭실대학교 대학원 석사논문
Diane Larsen-Freeman(2003), 외국어교육의 교수 기법과 원리, 동인&n
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법을 사용하는가?
7. 강의법이 적합한 경우와 부적합한 경우
8. 장점과 단점은 무엇인가?
9. 강의법 사용상의 유의점은 무엇인가?
10. 효과적인 설명 방법
11. 발문의 목적과 기법
12. 판서의 요령
13. 교수매체의 활용
14. 강의식
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방법에 관하여 강사나 학생들에게 많은 정보를 제공해 주게 되면, 강의식 교수법은 상당한 정도로 개선되어 질 수 있다는 것이다. 그리고 강의의 기법을 강사들에게 숙달시켜 주고, 강의식 수업에서 학습하는 기법을 학생들에게 교육시켜 주
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12. 합리적 행동적 정서치료(REBT)
13. 중핵교육과정
14. 뒤르켐의 보편적 사회화
15. 피터스의 교육의 준거
16. 과학적 관리론
17. 변혁적 리더십
18. 창의성 신장을 위한 PMI기법과 체크리스트 법
19. 성취동기이론
20. 드리븐의 규범교육
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법을 교육할 수 있게 하는 것이다. 수강생이 문법을 익혀 의미에 초점을 둔다. 문법적인 정보를 과제 포함 시기는 것이다.
3. 결론
모든 학습자들에게 맞는 기법을 찾고자 하였다. 우리는 문법 교수법을 배우면서 언어를 받아들이는 기법을 알
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기법의 적용과 효과 분석\", 한국교육연구, 2022.
정혜란, \"중학교 과학 수업에서의 MPI 기법 활용 사례\", 서울교육대학교 석사논문, 2020.
김지영, \"창의적 문제해결력 향상을 위한 교수법 연구\", 교육방법연구, 2019.
한상훈, \"미래 교육과 창의
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방법에 관하여 강사나 학생들에게 많은 정보를 제공해 주게 되면, 강의식 교수법은 상당한 정도로 개선되어 질 수 있다는 것이다. 그리고 강의의 기법을 강사들에게 숙달시켜 주고, 강의식 수업에서 학습하는 기법을 학생들에게 교육시켜 주
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교육과학사, 1985.
5) 김성장, 모둠토의 수업 방법 10가지, 인천:내일을 여는 책, 1999.
6) 김철주, 효과적인 교수방법의 탐구, 강남대학교출판부, 1999.
7) 변홍규, 능률적 토의수업의 기법, 서울:교육과학사, 1997.
8) 충청북도청원군교육청, 토의수업
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교육에서의 문법 교육 방법론』, 문법교육 제10집, 한국문법교육학회, 2009
이즈미 신이치, 『Focus on Form을 이용하는 새로운 제2언어 교육』, 윤강구 옮김, 인문사, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. focus on formS(형태중심 교수법)
2. focus on meaning(의
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교수법(The Direct Method)
6)언어학습에서 듣기와 말하는 방법
7)인지주의적학습법 (COGNITIVE CODE LEARNING)
8)1970년대의 활기찬 'DESIGNER' 방법들.
제 3장 현재: 알고 있는 “접근법”
1)계몽된, 절충식 접근법
2)의사소통중심 언어 교육법(Communicativ
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