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교육이라고 볼 수 있다. 집단의 유형과 크기는 부모교육의 효과에 중요한 영향을 준다. 부모교육의 목적과 성격에 따라 적당한 유형과 크기를 설정해야 한다. 부모교육의 유형은 강연회, 심포지엄, 시청각 교육, 독서회, 토론회, 대담, 역할놀
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교육 프로그램의 효과
드라이커스의 부모교육 프로그램에 참여한 부모의 태도와 행동이 긍정적인 변화를 보인 것으로 평가되었다.(Downing, 1971) 즉, 부모들이 자녀에 대한 신회와 존중의 표현에 있어서 의미있는 증가를 보인다고 지적하였다.(F
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교육 프로그램의 효과
드라이커스의 부모교육 프로그램에 참여한 부모의 태도와 행동이 긍정적인 변화를 보인 것으로 평가되었다.(Downing, 1971) 즉, 부모들이 자녀에 대한 신회와 존중의 표현에 있어서 의미있는 증가를 보인다고 지적하였다.(F
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교육을 담당하고 있는 우리의 임무가 얼마나 막대한 영향을 미칠 수 있는 것인지 알 수 있다. 또한 그 중에서도 초기 교육인 유아 교육은 매우 중요하다고 생각한다. ‘세 살 버릇 여든까지 간다’는 말 또한 이런 유아교육의 중요성을 강조하
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교육센터의 설립
2. 교학과
3. 정보통신실
4. 매체개발실
5. 영상제작실
6. 교내외 지원기관 확보
1) 교내 협력기관
2) 협력기관
Ⅵ. 원격대학(가상대학, 사이버대학)의 고려사항
Ⅶ. 원격대학(가상대학, 사이버대학)의 평가
1. 사업추진
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교육
1. 기초 환경생활 습관 지도
2. 기초 환경생활 태도 지도
1) 환경생활 기초 수준
2) 개념적 인식 수준-쟁점과 가치
3) 조사와 평가 수준
4) 환경적 행동 기능 수준- 훈련과 적용
3. 환경생활 교육 지도자의 자세
1) 가르치기보다 이해하도
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교육은 인성교육이 의무감만을 가지고 책임감은 없이 진행되는 경우가 많다. 과목에 관한 지식 교육을 기반으로 한 학교 교육은 아직 성격을 긍정적으로 형성하는 것으로는 아직 많이 미흡하고 교육 프로그램으로써 연구가 필요할 것으로 보
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유형과 의의
1) 유형
2) 의의
5. 국가적인 차원의 활성화 방안
1) 청소년 자원봉사의 학교교육으로의 정착화(인성교육)
2) 정부차원의 청소년자원봉사 활성화를 위한 방안
3) 효과적인 자원봉사활동 프로그램 개발
4) 자원봉사센
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유형과 의의
1) 유형
2) 의의
5. 청소년 자원봉사활동의 활성화 방안
1) 청소년 자원봉사의 학교교육으로의 정착화(인성교육)
2) 정부차원의 청소년자원봉사 활성화를 위한 방안
3) 효과적인 자원봉사활동 프로그램 개발
4) 자원
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교육 프로그램의 하루 일과는 등원, 자유놀이 활동, 화장실 다녀오기, 손씻기, 간식, 귀가 등의 일상적인 활동을 기본적인 것으로 삼고 있으며, 실외 놀이, 이야기 나누기, 견학, 동 식물 기르기 등의 활동을 추가적으로 활용한다. 카미. 드브리
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