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평가문항의 정합성
제6차 교육과정에서 중학교 한문교과는 선택교과이었으나, 제7차 교육과정 속에서는 ‘재량활동’속의 선택 과목으로 전환되었다. 이러한 편제의 변화가 한문교과에 미치는 영향을 직시하여 한문교과의 성격, 목표, 내용
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교육문화사업
1) 아동 및 청소년 사회교육프로그램
- 목적 : 아동, 청소년을 대상으로 하는 다양한 학습 및 취미활동프로그램에 참여함으로써 성취감 및 학습능력 고취
- 대상 : 김해시거주 아동 및 청소년 누구나
- 접수기간 : 해당 프로그램
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교육개발원
허정무 외 5인(2000), 퇴직예정자 사회적응교육 프로그램 및 활용지침서, 교육부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회교육(성인교육, 성인학습)의 개념
Ⅲ. 사회교육(성인교육, 성인학습)의 종류
1. 사회교육을 실시?운영하는 주체기관의 성격
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교육과정평가원 기관지 교육광장 4호, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 바른생활 교과의 성격
Ⅲ. 바른생활 교과의 목표
1. 기본 생활 습관과 예절 및 규범의 중요성을 알고, 이를 실천할 수 있는 능력과 태도를 가진다
2. 기본 생활 습관과 예절 및 규
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평가의 특징
Ⅲ. 수행평가의 의의
Ⅳ. 사회과(사회교과) 수행평가의 실제
1. 문항 영역 : 공동체 생활과 사회 발전
1) 성취기준
2) 평가기준
3) 평가유형/평가방법/평가수준
4) 평가문항
5) 예시답안
6) 채점기준
2. 문항 영역 : 국민 경제
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교육
◈ 부산금정여자중학교(1998), 단계별 교수·학습프로그램 구안 적용을 통한 학습부진아 지도방안 운영보고서
◈ 한국교육학술정보원(2001), ICT활용 교수·학습 과정안 자료집
◈ 한국교육과정평가원(1998), 제7차 교육과정 개정에 수준별 교
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평가할 수 있는 평가도구도 지속적으로 개발되어야 할 것.
3) 보육프로그램 및 보육시설의 평가
- 보육프로그램 평가는 현재 진행되고 있는 보육프로그램이 유아의 발달 및 교육에 적합하게 구성되어 있는지를 살펴보고 평가를 통해 현 보육
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교육과정과 표준보육과정의 개발과정과 절차
2) 유치원 교육과정과 표준보육과정의 운영일수와 시간
3) 유치원 교육과정과 표준보육과정의 평가
4) 유치원 교육과정과 표준보육과정의 연령별 보육프로그램의 성격과 구성
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프로그램
(1) 정보제공사업
① 정보 게시판 설치
각 지역의 사회복지기관, 관공서, 병원, 보건소, 은행 등 사람들이 많이 다니는 장 소에 아동학대와 관련된 정보게시판을 설치 아동학대의 정의, 증상, 영향, 신고방법, 예방의 중요성 등의 내용
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중요성
Ⅲ. 노인의 여가활동에 영향을 주는 요인
1. 개인적인 차원
1) 성별
2) 연령
3) 교육수준(학력)
4) 결혼상태(배우자 유무)
5) 건강상태
6) 경제력
2. 사회적인 차원
1) 종교활동
2) 주택소유 여부와 주택 유형
3) 거주지역
4) 취업
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