|
교육심리학(이론과 실제), 시그마프레스 2013
서미옥 저, 교육심리학의 이해와 적용, 공동체 2014
임정훈, 한기순 외 저, 교육심리학, 양서원 2014 목차
1. 수업에 대한 계획
2. 태도
3. 조직화
4. 의사소통
5. 집중
6. 피드백
7. 모니터링
8.
|
|
|
교육학 지식
3.효과적인 교수기술(teaching skill)
1) 열정 (ardor)
2) 태도 (attitude)
3) 준비성 (readiness)
4) 조직화 (organization)
5) 의사소통 (communication)
6) 집중 (attention -> focus)
7) 피드백 (feedback)
8) 모니터링 (monitoring)
9) 점검과 정리 (review
|
|
|
교육의 개념
언제 어디서나 누구에게든지 교육의 기회를 제공하는 학습자 중심의 쌍방향 의사 소통을 지향하는 교수-학습 체제로 일정한 교육 목표와 의도를 갖는 계획적인 활동
구성주의 이론과 관련된 교수학습
하이퍼미디어(구성주의 학
|
|
|
교육방법 및 교육공학 이화여자대학교 교육공학과 저 . 교육과학사(1996)
2. 교육방법의 교육공학적 이해 박성익, 임철일, 이재경, 최정임 공저 교육과학사(1999)
3. 敎育方法 및 敎育工學 李龍南著 敎育科學社 1990
4. 체제적 교수설계 -이론과 기
|
|
|
대한 변인
효과적인 교사의 조건
시간배분
언어적 행동
교과지식
교육학 지식
2. 효과적인 교수기술(teaching skill)
태도(attitude)
조직화(organization)
의사소통(communication)
집중(focus)
피드백(feedback)
모니터링(monitering)
점검과 관리(review & closure)
질
|
|
 |
교육이 중국어 학습의 기본이 되어야 한다. 또한 중국어 교과
의 제한된 수업 빈도 속에서도 학습의 효과를 최대한 얻을 수 있는 다양한 학습 내
용이나 교수법의 개선을 추구하여 학력 수준에 맞는 수업을 진행시킬 필요가 있다.
.
.
.
|
|
|
의사소통의 흐름에 부정적 영향을 줄 수도 있다. 예의 없어 보이기 때문이다.
3.4 화행 중심의 말하기 교육이 이루어져야 한다.
다양한 담화 상황을 교재나 수업 활동에 반영되어야 한다. 또, 화행 수행에서 유연한 대처 능력을 함양할 수 있는
|
|
|
교육의 필요성 16
3.4 현재 우리나라 문법 교육의 문제점 17
제 4 장 초등영어에서 효과적인 문법 지도의 방향 21
4.1 의사소통적 교수법을 활용한 문법지도 효과에 대한 선행연구 21
4.2 문법 지도의 활용 23
4.2.1 문법 지도 방법 24
4.2.2
|
|
|
교육과정 ........................... 6
2.1.1. 의사소통 중심 교수법 ......................... 8
2.1.2. 수준별 교육과정 .......................... 8
2.2. 영어 교재 ...................................... 10
2.2.1. 영어교과서의 역할 ........................... 12
|
|
|
의사소통과 청소년 문제행동과의 관계」, 건국대학교 교육대학원 석사학위논문, 1994.
김규원이정우. 「청소년기 자녀가 지각한 어머니와의 커무니케이션 유형 및 만족도 연구」,『대한가정학회지』, 제27권 제3호, 2004.
김순옥. 「10대 자녀에
|
|
 |
교수와의
의사소통 등 다양하게 활용
교육자로서의 각오 / 결의
“變化와 革新은 선택이 아닌 生存”이라는 것을 유념하고
고정관념을 타파하여 창조적 가치를 창출하고
늘 생각하고 연구하는 敎育者 라야 생존할 수 있다는
것을 명심하
|
|
 |
계획을 구체적으로 작성해주시기 바랍니다.
2. 지원한 직무와 관련하여 본인만의 차별화된 경험과 강점을 가지고 한화시스템에 기여할 수 있는 점을 서술하여 주시기 바랍니다.
3. 책임감을 가지고 신속하게 행동하여 성과를 냈던 경험에
|
|
 |
대한 사회적 인식을 개선하고, 상담 접근성을 높이는 활동에도 힘쓸 계획입니다. 상담자로서의 전문성을 바탕으로 보다 건강한 사회를 만드는 데 일조하는 것이 궁극적인 목표입니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 입학 후 학업계획 및 졸
|
|
 |
기술해주시기 바랍니다.
3. 중요한 일을 처리할 때, 어떠한 방식으로 계획을 세워서 일을 처리하는지에 대해 개인적 경험을 기반으로 구체적이게 기술해주시기 바랍니다.
4. 공단의 인재상(전문가 지향, 도전성장 혁신지향, 공익적신, 적극책
|
|
 |
교육대학원 인재상인 ‘실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사’가 될 수 있는 교직에 대한 적성과 인성을 갖추었는지 지원자 본인의 사례를 토대로 서술하고, 입학후 실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사가 되기 위한 계획을 기재하시오.
2.
|
|
 가격 :
할인가 : 15,400원(11페이지)
|
 가격 :
할인가 : 8,000원(10페이지)
|
 가격 :
할인가 : 8,000원(11페이지)
|
 가격 :
할인가 : 23,000원(36페이지)
|
 가격 :
할인가 : 36,000원(36페이지)
|
 가격 :
할인가 : 6,500원(5페이지)
|
 가격 :
할인가 : 40,000원(36페이지)
|
 가격 :
할인가 : 30,000원(36페이지)
|
 가격 :
할인가 : 6,500원(5페이지)
|
 가격 :
할인가 : 15,400원(10페이지)
|
메뉴펼치기
심플 커뮤니케이션 아이콘 파워포인트 PPT 템플릿 디자인
깔끔한 파일 폴더(자동완성형포함)
깔끔한 파일 폴더