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학습의
이수년차와 지도시간수의 일예
학 교 단 계
이 수 년 차
지 도 시 간 수
소 학 교
5년
6년
10시간 정도
10시간 정도
중 학 교
1년
2년
3년
10시간
10시간
35시간
고 등 학 교
1년
2년
35시간
35시간
(3) 각 과에 걸친 지도계획의 작성
① 「체육」
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계획 세우기
1) 해결 방법 찾기
2) 수용할 것 찾기
Ⅷ. 창의적 문제해결(CPS)능력신장을 위한 ICT활용교육
Ⅸ. 창의적 문제해결(CPS)능력신장을 위한 자기주도적학습
Ⅹ. 창의적 문제해결(CPS)능력신장을 위한 유의점
?. 결론 및 제언
참
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학습자 집단에 대한 정보를 획득하고 이를 분석하는 작업을 거치면서 학습자의 입장에서 학습자에게 적합한 수업을 계획하게 되며, 학습자의 적극적인 수업참여를 유도하고 궁극적으로 수업의 효과를 높일 수 있다. 또한 교육 계획은 교수
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학습지도의 의미
3. 현행 통합수업의 문제
4. 통합수업에 대한 오해
Ⅳ. 통합교과를 통한 좋은 수업의 실제
1. 통합적 지도계획의 준거
2. 통합수업의 조건과 특징
3. 통합수업의 학습지도 방법
4. 통합지도를 위한 내용 재구성의 방향
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교육효과
- 점을 알게 한다.
- 모든형태는 점에서 시작되는 것을 알게 한다.
- 점에서 선, 면, 입체로 발전하는 것을 이해하게 한다.
- 창의력을 개발한다.
2. 가베 활용
- 만 5~6세를 위한 가베교육 지도계획
- 가베 프로그램
- 가베놀이학습 예시
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교육에 어려움을 겪고 있는 이유로 교수∙학습 자료의 부족과 교수법에 대한 전문성의 부족, 그리고 종래 창의성 증진 프로그램이 교사용 지침서가 미비한 점 등을 지적하였다. 이를 감안하여 교사용 지도계획안을 작성하였는데, 8회기 각
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교육과정에 제시된 정보 교과 개편의 특징을 기술하시오.
(4) 2015년 고시된 소프트웨어 교육운영 지침의 특징을 기술하시오.
2. 컴퓨터(정보) 교과 지도 및 수업 운영계획을 작성하는데에 있어서 다음의 질문에 대한
본인이 생각하는 내용
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교육 프로그램이 개발되어야 한다.
(9) 초등학교에서의 노인교육에 대한 내용이 정선되어야 한다.
(10) 초등학교에서 가능한 지도 시수를 확보해야 한다.
(11) 초등학교에서 노인교육의 필요성에 대한 연수를 실시해야 한다.
(12) 노인교육을 담
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3. 지역사회보건사회사업
V. 의료사회사업의 과제
1. 표준직무의 개발과 적용
2. 사회사업 서비스에 대한 의료보험수가 적용의 확대
3. 퇴원계획지도 및 응급환자에 대한 사회사업 서비스 확대
4. 의료사회사업의 정보화
* 참고문헌
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교육내용을 담은 개인별 교육과정이라고 할 수 있다. 개별화교육 프로그램이란 발달과 학습에 있어서 아동이 보이는 개인차로 인하여 단일 교육과정으로는 이들의 요구를 충족시킬 수 없기 때문에 교육을 계획하고 실시할 때 개별 아동의 발
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