|
학교경영 자율성 신장방안 (정책연구 제 72집)」
- 김성렬 「학교운영위원회의 설치와 단위학교 의사결정체계의 재구성」
- 교육부(1998) 전개서
- 서기천 (2000) 학교운영위원회의 의사결정과정에 관한 사례분석 연구 목차
I. 의사결정이란
|
|
|
공동체의 해체를 막아낼 수 있다
Ⅵ. 학교급식 우리농산물사용의 과정
1. 식단 작성
2. 학부모 교육
3. 편식학생 상담
4. 홍보매체를 통한 교육
Ⅶ. 학교급식 우리농산물사용의 문제점
1. 학생들의 식습관
2. 일반적인 문제
3. 우리농산
|
|
|
학교에 보내면서 여러 가지 다양한 사회활동에 참여하게 된다. 이들에게 주체적인 올바른 여성의식과 시민의식을 갖게 해 주는 일은 학부모교육 이상의 건강한 공동체 형성에 필요한 일이다.
또한, 대부분의 자녀교육에 큰 영향을 미치고 있
|
|
|
운영보완 방안 탐색」한국교육개발원
김수정(2010)「신자유주의와 공동체주의 관점에서 본 태권도장 지도자의 교육철학」연세대학교 대학원 박사학위논문
김천기(2000)「한국 신자유주의, 신자유주의자들」교육비평 제1호
박상완(2010)「교
|
|
|
교육공급자의 의식전환 ② 교과내용의 질적 제고 ③ 질적 학습의 조건
④ 밀도 높은 수업 ⑤ 학교생활 공간 확보
4) 교육수요자 중심의 학급경영
(1) 수요자 중심의 교육 실시
교육수요자는 학생, 학부모, 교사, 학교경영자, 학교운영위원회, 국
|
|
|
학교마다 학교운영위원회가 활성화되고 학부모의 학교교육에 참여하고 있는 비율이 점차 높아지고 있어 바람직한 현상이라고 할 수 있다. 그러나 현재 학교의 각종 조직에 참여하고 있는 학부모의 수는 전체 학부모 수에 비하면 매우 적으며
|
|
|
학부모가 선택할 수 있다면 일부 부적합한 교장, 교사, 학부모가 있다고 해도 문제삼을 교장, 교사, 학부모는 별로 없을 것이다.
우리가 교육기회 균등을 목표로 하는 공교육 체제를 포기하지 않으려 한다면 현재로서는 학교공동체를 다시 만
|
|
|
체적인 관찰을 할 수 있기 때문이다.
4) 운영 및 학부모와의 연계
발도르프 유치원의 운영은 발도르프 학교와 마찬가지로 교사협의회와 학부모회를 중심으로 재정위원회 등이 공동 협력하여 자유롭고 독립적인 협의를 거쳐 자치적으로 운영
|
|
|
학교 교육의 생태유아교육적 함의, 학위논문
김윤경, 2001, 발도르프 학교의 교육과정 및 교육방법 연구, 학위논문
곽노의, 1999, 자유 발도르프 유아교육, 밝은누리 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발도르프 프로그램의 개념
2. 이론적
|
|
|
운영, 교원의 능력개발, 교육조건 정비 등의 계획이다.
6-6. 평 가
평가는 계획, 실천, 성과에 관한 내용을 포함한 구체적인 투입, 과정, 산출 평가가 이루어져야 한다.
7. 결 론
오늘날 교육행정은 학교교육의 질적 향상이라는 중대한 과제를 안
|
|
메뉴펼치기
