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학부모와 지역사회 인사들은 교장, 교사들과 학교교육을 공동으로 논의하고 학교교육에 대한 책무성을 함께 나눠가지는 동반자적 관계를 맺어야 한다.
5. 학교내학교간 관계
학교운영위원회 중심의 의사결정체제가 성공적으로 정착되기 위
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되도록 해야 할 것이다. 또한 적용과정에서 교사와 학생 관계가 경직되지 않도록 공동체 의식을 반영한 살아 있는 규율이 되어야 할 것이다.r 1. 체벌의 필요성 문제
2. 학생 체벌 규정
3. 외국의 사례
4. 체벌의 개선 방향 및 과제
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학부모회 체육후원회는 계획된 사업을 앞으로 추진할 예정이다.
이상은 대구화남초등학교의 각종 전문위원회 조직 운영에 관한 사례이다.
Ⅶ. 향후 학교운영위원회의 개선 과제
1. 법적 접근 방법
가. 교육기본법 제5조에 의하면 “학부모 및
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학부모참여(학부모학교교육참여)의 과제
1. 학부모-교사로 구성된 교육과정관리위원회 조직 및 운영
현재 구성된 학부모회의 조직 체제로는 학부모와 교사가 원활한 의사소통에 어려움이 많다. 학부모와 교사가 공동으로 교육과정관리위원
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체제가 되어야 한다.
외국의 학교운영위원회의 운영은 형식적이지 않고 진지하고 세밀하게 협의 운영하여 학생 학습 효과 극대화에 노력하고 있으며, 회의 결과를 모든 학부모들에게 정기적으로 보고하고 있다.
5. 학교 단위의 지역 실정에
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학교 혁신을 위한 방안과 과제를 논의하는 연수를 개최할 수 있을 것임.
- 교육청과 학교 측에서는 예산을 편성할 때에 교사와 학부모들의 연수를 위한 예산과 필요한 공간 등을 적극 지원할 수 있어야 함.
5. 민주적인 학교 운영 체제 정립,
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교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 학교교육정책의 개념과 주요이념
I. 교육의 자주성
II. 교육의 전문성
II
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교육프로그램을 개발하는 등 자율성 및 창의성을 확보해야 하는 문제 해결이 시급하며, 단순한 통제와 규제에서 벗어나 학교 운영에 관한 재량권을 확실히 보장해야 한다. 교육과정 운영에 대한 심의는 대체적으로 학교 운영위원회가 학교
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교육청 차원의 학교폭력 예방 및 근절 대책
3) 학생 사안 처리 요령
3. 민주시민 교육 활동
1) 민주시민 육성을 위한 바른 생활태도 함양
2) 학생 자치활동의 활성화
3) 합리적인 소비생활 교육 강화
4) 공동체의식 함양을 위한 수련활동 강화
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교육체제 운영은 결과적으로 학교구성원의 역할과 권한에 대한 근본적인 재검토를 요구하게 되고 이는 교원인사제도의 개편에 큰 영향을 주게 된다. 단위학교의 학교의 자율권 부여와 학교운영에 대한 구성원의 참여 문제는 교사회, 학부모
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