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교육과정은 수학적 힘의 함양을 강조하고 있으며 이의 구현을 위해서는 수학과 교육과정 및 교과서의 재구성을 통한 다양한 학습지도 방법과 평가방법의 동원이 필수적이다. 우선 담임교사는 자기가 담당한 학급의 학생 개개인의 수학과 학
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교육과정
1. 기본 원칙
가) 공동교육과정은 교육목표, 내용, 방법, 평가 운영 방식을 핵심 내용으로 구성하되 이들 요인에 영향을 주는 조직, 시설, 예산들의 구조적 요인까지를 포괄하는 개념의 교육과정으로 편성한다.
나) 공동교육과정의
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교육학. 학지사.
· 김충기 외(2001). 교육학개론. 동문사. · 김종화 외(1999). 교육과정 및 교육평가. 형설출판사. 1. 교육과 교육과정
1) 교육의 의미
2) 교육의 유형
3) 교육과 교육과정
2. 교육과정의 개념
3. 교육과정의 유형
4. 교육
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교육철학』 학지사 2003
정철민, 황청일 『교육사회학』 창지사 2023 2024년 1학기 교육과정B형 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론 ? 교육과정의 개념을 자세히 설명하고 교육과정의 철학적 배경과 사회학적 배경에 대해 자세히 기술하시오.
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교육과학기술부, 보건복지부 [방통대 유아교육과 4학년 아동건강교육 C형] 만 3세를 위한 안전교육을 계획하시오.(교육내용, 누리과정 내용 환경구성, 활동계획안 예시)
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 안전교육의 개념
1)
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구성함으로써 학생들에게 의미 있는 1시간의 수업이 될 수 있다. 이를 위해 교사는 무엇보다 많은 노력과 연구와 자기반성을 해야 할 것이다.
Ⅷ. 초등학교 체육(체육교육)과 관련 제언
교육과정은 학생의 발육 발달에 적합하도록 구성되어야
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과정이 실제 상황적 맥락과 결부해 어떻게 실행되었는지에 초점을 둔다.
(2) 교원의 역할
상호적응 관점에서 교육과정의 개념은 계획된 것이 교원에 의해 실제로 전개된 것이다. 상호적응 관점에서 교원은 계획된 교육과정의 적극적인 재구성
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교육과정 전반에 걸쳐서 장점과 단점 및 그 원인을 밝혀내어 교육과정을 계속적으로 개선해 나가는데 없어서는 안 될 활동으로 의미를 확대시켰다.
<그림3>
타일러의 교육과정모형은 가치적 모형이라기보다는, 교육과정을 어떤 절차에
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교육 연구 방법론, 서울 : 문음사
* 이윤호(1990), 복식학급 교육과정의 운영과 수업기술, 서울 : 대한출판
* 이희도(1997), 다인수 학급에 최적한 교수-학습 모형탐색, 소집단 협동학습을 중심으로, 교육학 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학급경영의 개념
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수학놀이 영역 활동 시 연령별 유의점
1) 3세
2) 4세
3) 5세
Ⅶ. 유아교육과정 탐구생활의 창의성탐구
1. 창의성의 정의
2. 창의성의 구성요소
1) 유창성
2) 융통성
3) 독창성
4) 정교성
5) 민감성
3. 유아 창의성 교육의 방향
참고문헌
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