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교육과정 편성의 절차 및 방법 분석”, 한국교원대교육대학원
Ralph W.Tyler(1949), “Basic Principles of Curriculum and Instruction”, 진영은 역(1996), “Tyler의 교육과정과 수업지도의 기본원리”, 양서원, 119pg
이상호(2002), “학교교육과정 편성의 절차 및
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교육과정] 방송통신대학교 출판문화원 2022
오정희, 김현령, 신세니 [유아교육과정] 공동체 2023 1. 공통형 과제 : 수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장?단점을 설명하고 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계
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교육과정학의 이해 (역사적 접근)
김 두 정 - 「한국 학교 교육과정의 탐구」 「교육과정과 수업」 1. 교육과정 개발과정에서의 근본 물음
2. 목표중심 교육과정 모형의 문제틀
3. 목표중심 교육과정 모형의 구성 요소
4. 목표중심 교
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구성
Ⅶ. 초등학교 5학년 체육과교육
1. 체조영역
2. 게임영역
3. 육상영역
4. 표현활동
5. 체력영역
6. 보건영역
Ⅷ. 초등학교 5학년 교과의 지도방법
1. 교과 지도의 기본 방향
2. 교과 지도의 방법
1) 교수?학습 방법 정립과 적용
2) 학
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개념: 측정도구의 실용적 가치의 정도
② 실용도의 결정요인: 실시의 용이성, 채점의 용이성, 결과의 해석과 활용의 용이성, 최소한의 절약
제 11 장 교육평가를 위한 통계적 방법
1. 측정치의 종류
1) 명명척도: 가장 기본적인 측정의 형식. 수
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교육과정, 양서원(서울).
이기숙 (2000), 유아교육과정, 교문사(서울).
이기현 (2003), 유아교육과정, 정민사(서울).
이영만 (2001), 통합교유과정, 학지사(서울).
김재복 (1983), 통합교육과정의 이론과 적용, 교학연구사 1. 통합 교육 과정의 개념
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모형에 대한 검토, 대한수학교육학회, 1997
김응태 외 2인, 수학교육학개론, 서울대학교 출판부, 1986
교육부, 고등학교 수학과 교육과정 해설, 1995
대전교육연수원, 초등 7차 교육과정 수학과 직무연수 교재, 2000
대한수학교육학회, 제 7차 수학
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교육과정에 대한 연구와 이론을 개발한 미국의 교육학자이며, 그의 이론은 \"교육과정 예술성\"이라는 개념을 중심으로 구성되어 있다.
아이즈너는 교육과정을 예술적인 창조 활동으로 간주하며, 교사는 이 예술적인 활동을 수행하기 위해 다
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교육과정은 기본적인 과학 개념으로 영역을 ‘에너지’, ‘물질’, ‘생명’, ‘지구’로 정하고, 초등학교 3학년부터 고등학교 1학년까지 개념상의 비약 없이 연계성을 가지도록 교육과정을 구성한다.
중학교 과정에서 초등학교 6학년 과정
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개념을 익힐 수 있도록 행동주의적 원리를 적용한 교육과정이다. 이 프로그램에서는 유아가 능동적으로 숫자 개념을 익히도록 다양한 놀이 활동을 제공한다. 예를 들어, ‘숫자 낚시 놀이’ 활동에서는 자석이 붙은 물고기 모형에 숫자가 적
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