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성
다. 자유재량권
Ⅶ. 미국경찰노조
가. 미국 경찰노조의 출현과정
Ⅷ. 민간 경비
가. 경찰과 민간경비의 관계
나. 미국 민간경비의 역사
다. 한국 미국의 민간경비 비교
Ⅸ. 미국 경찰의 변화와 나아갈 방향
가. 과거 변화 내용
나.
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성/ 불평등재생산)
3.능력형성이론
4.학업성취의 결정요인들(교사기대/계급과 언어/ 문화자본)피그말리온 정규화
5.교육평등의 원리(1.공정한경쟁의 원리 2.최대이익의 원리 3.인간존중의원리
4.최대최소의원리 1.2->기능론 3.4->공부못
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성과 효과성 증진
①투입되는 비용과 인력을 사전에 고려하여 자원 낭비를 줄임. 효율성 증진에 기여
② 최종목적 달성을 위한 가장 적합한 수단과 방법을 적용하는 의사결정에 도움.
효과성 증진에도 기여
(3) 책임성 증진
조직이나 보건프
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원리, 즉 소비자의 선택과 서비스 제공자 간의 경쟁을 통하여 지역사회보호서비스의 수준을 향상시키고 케어 매니지먼트의 도입으로 적절한 서비스를 제공하려고 하였다.
5) 1988년에 정부에 제출된 ‘그리피스 보고서’ 이후 지역사회보호
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성격
제 1절 교육행정의 개념
제 2절 교육행정의 성격
제 3절 교육행정의 영역
제 4절 교육행정의 원리
제 2장 교육행정학의 발달과정
제 1절 고전이론
제 2절 인간관계론
제 3절 행동과학론
제 4절 다원론
제 9장 교육인
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원리를 알 필요가 있고, 사회적, 심리적, 문화적 차이에서 오는 화자와 청자에 대한 이해가 전제되어야 함을 알았다.
*목차
1. 서론
1.1 연구목적 및 필요성
2. 국어과 교육에서의 매체에 대한 관점
2.1 매체 언어 교육의 성격
3. 텍스트 분석의
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의미한다고 할 때 개인의 계발을 저해하는 호주제도는 민주이념과 맞지 않는 것이라 하겠다.
호주제도의 폐지론은 호적도 그대로 존재하고 가정도 그대로 존재한다는 것이고 단지 호주가 꼭 남자이어야 하는 것이 아니라 상황에 따라 여성이
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성격과 특성
4. 프로그램개발의 원리와 전개방식
5. 프로그램개발의 영향 요인
6. 프로그램개발 전문가의 역할
제3장 평생교육 프로그램개발 이론과 모형
1. 프로그램개발 이론의 성립
2. 프로그램개발의 패러다임
3. 프로그램개발의 이
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성, 목표, 환경구성, 일과운영, 교수학습방법, 교사의 역할 포함
목차
서론
본론
1, 행동주의 프로그램
2, 디스타(DISTAR) 프로그램(행동주의)
1) 이론적 배경
2) 기본 전제
3) 교육목표
4) 학습내용
5) 프로그램의 운영
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원리이다
3. 학습의 능동성과 수동성의 원리이다
4. 신선함과 \"아하\" 경험의 원리이다
5. 탐구 과정으로서의 발견 활동 원리이다
Ⅳ. 과학과(과학과교육) 탐구학습 순환학습
1. 순환 학습의 의미
2. 학습 과정
3. 순환 학습의 특징
Ⅴ.
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