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교육과정의 이해, 교육과학사, 2000.
2. 최영권 지음, 수준별 교육과정과 열린교육의 만남, 성원사, 1998. 1. 수준별 교육과정의 필요성과 문제점
(1) 수준별 교육과정의 의미
(2) 수준별 수업의 필요성
(3) 제7차 수준별 교육과정의 현장 적용
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교육 실천사례, 부산 : 예문사, 1987
◈ 광주교대부속초등학교, 학습 방법의 학습, 광주 : 문헌각, 1984
◈ 밀성초등학교, 개별화 학습과정안 적용을 통한 자기 학습력 신장, 시범학교 보고서, 1998
◈ 최영권, 수준별 교육과정과 열린교육의 만남,
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교육과학사 Ⅰ. 초등학교 자연과학습(교육, 수업)의 성격
Ⅱ. 초등학교 자연과학습(교육, 수업)의 목표
Ⅲ. 초등학교 자연과학습(교육, 수업)의 교육과정
Ⅳ. 초등학교 자연과학습(교육, 수업)의 열린교육
1. 시기 열기
2. 장소 열기
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교육과정에 적합한 교과서 내용 구성 방안 세미나-국어편, 수자료집, 덕성여대 열린교육연구소
신은실(1992) : 듣기와 말하기에 관한 효율적인 영어교수법에 관한 연구, 석사학위논문, 원광대학교
우형규(1975) : 영어기본어휘연구, 천인문화사
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교육학, 서울 : 한신문화사
이화자(1999), 어휘 지도의 효율적인 방안, 영어교수 학습 방법론, 한국문화사
이은해 외, 놀이를 통한 어린이 학습활동, 서울：정인사
최영권(1998), 수준별교육과정과 열린교육의 만남, 서울 : 도서출판 성원사 Ⅰ
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교육부(1997), 사회과 교육 과정, 교육부 고시 제1997-15호〔별책 7〕
부산교육대학교부설초등학교(1998), 자기주도적 학습 방법의 실제(Ⅰ), (주)새부산문화사
이용숙(1997), 열린 교육을 통한 수준별 교육과정 운영, 덕성여대 부설 열린교육연구소
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교육부(1997), 초·중등 학교 교육 과정 -국민 공통 기본 교육 과정
◈ 교육인적자원부(2000), 제7차 특수학교교육과정 Ⅰ·Ⅱ
◈ 서울 녹천중학교(1998), 제7차 교육과정 시행을 대비한 중학교 창의적 재량활동 편성·운영 방안
◈ 이용숙(1997), 열린
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교육과정을 지향한 국어과 교수·학습 모형의 이론과 실제, 광주초등국어교육학회
노명완·박영목·권영안(1988), 국어과 교육론, 갑을출판사
이인제(1997), 제 7차 국어과 교육과정의 구성 방향과 과제, 열린교육과 수준별 교육과정, 정책 세미나
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교육부(1997), 초등학교 교육과정, 서울 : 대한교과서 주식회사
교육인적자원부(2004), 수준별 수업 이렇게 해 봅시다
교육인적자원부(2001), 고등학교 수준별 교육과정 편성·운영의 실제
경상남도교육청(1997), 열린교육과 수준별 교육과정운영의
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교육부(1998), 초등학교 교육과정 해설
* 교육부(1997), 학교 교육 과정 평가 편람
* 광무여자중학교(1999), 심화·보충형 수준별 교육과정의 현장 적용
* 경상남도교육청(1997), 열린교육과 수준별 교육과정운영의 정착을 위한 학술세미나
* 김재춘(19
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