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개발하고, 지속적인 경력개발이 가능하도록 훈련과정을 내실화 할 필요성이 제기되고 있다. 아울러 직업능력개발 뿐만 아니라 직업알선, 동기부여 등의 프로그램을 병행함으로써 노동시장 진출을 실질적으로 도울 필요도 있다.
참고자료
김
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교육 참여 결과, 학교 밖에서의 능력개발 결과 등)을 통해 학생을 선발하도록 한다.
2) 진로지도 교육을 정규 교육과정 내에서 운영하도록 지원한다.
(가) 현행의 특기ㆍ적성 교육을 위한 재정 지원을 확대한다.
(나) 8차 교육과정부터 진로지
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과정을 설치한다.
③ 산업체 현장 직무연수 방법을 개선한다.
(4) 직업교육 연구활동 활성화
① 실업계고교 지구별 자율장합협의회 운영을 내실화한다.
② 학교별 교과교육 연구회 및 소프트웨어개발 동호회를 활성화한다.
(5) 과원교사 효율
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교육의 목표 내용 교사 자질에 관한 인식 연구, 교육과학연구 (Ewha Journal of Educational Research)
고교생광장(2005.6.9), from www.yeongnam.co.kr/Pdf/2005/06/09/150101-0906200599
9c.pdf
교사의 자질, from http://rina98.new21.net/edu/teacher/s3.htm
교사의 바람직한 자질 , from ht
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교육의 방향과 범위
2. 시설수용과 징계내용
(1) 분리수용
(2) 징계종류
(3) 수용 후 조치
Ⅲ. 정심여자정보산업학교(안양 소년원)
1. 교육의 기저
2. 교육의 목적과 방침
3. 교정교육
1) 교과교육과정 운영
2) 직업훈련과정 운영
3) 특별활
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교육개혁의 중심적 역할을 과감하게 위임하여야 한다
3. 전문성 신장을 위하여 경쟁하도록 교원사회 구조를 개선할 필요가 있다
4. 교원 사회의 자율 역량을 증진시켜 나가야 한다
5. 낙후지역 근무 교사에 대한 보상 대책을 개발해야 할 것
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교육기관을 마련하여 지역사회의 체계적인 교육망을 구축해 나가야 할 것이다. 평생교육체계가 미흡한 상태에서의 무계획적인 개인적 성장을 경험단계로부터 계획적인 성인들의 개인 또는 집단적 성장으로 발달되는 과정의 측면에서, 사회
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개발의 당위성
* 인구의 노령화
* 시대 변화에 따른 노인의 위치 변화
2. 프로그램의 개요
대상
장소
일시
프로그램 ‘나는 나’ - 나를 표현하자
'인생은 아름다워’
시간의
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학교 및 교육과정 운영에 자율성을 부여한 제도로서, 일반 학교 교육에 적응하지 못하고 중도에 학업을 포기하거나 학습흥미를 상실한 보호소년들에게 학습동기를 부여하고 자신감을 회복시킬 수 있도록 그에 적합한 특성화 교과를 선택한
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및 지역분포
4. 교육과정
5. 특성화 교육
6. 생활지도
7. 특별활동
8. 인성교육
9. 사회복귀 및 출원
Ⅲ 결론
1. 소년분류심사원
문제점
개선점 및 발전방안
2. 소년원
현황과 개선점
♣ 관련기사 ♣
Ⅳ 참고문헌 및 사이트
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