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교육공학의 이해, 학지사
정인성(1999), 원격교육의 이해, 교육과학사
김진화·정지웅(2000), 사회교육프로그램개발의 이론과 실제, 교육과학사
http://www.knou.ac.kr I.서론
II.본론
-한국방송대학교
1.한국방송대학교홈페이지 구성
2.설립취
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교육과정 측면에서 보면 서로 다른 활동이지만 결국은 같은 주제로 연결되도록 충분한 사전 협의 단계를 거치도록 한다.
⑧ 지역별 협동학습의 경우, 자기 소개에서 시작하여 전송된 정보를 받아 보고 다시 답장을 쓰는 식으로 진행하다가 점
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교육협의회(2008. 8. 28). 2010학년도 대학입학전형 기본사항. I. 서론 1
1. 문제제기 1
2. 연구목적 2
3. 연구 의의 및 제한점 2
II. 우리나라 대학입학전형제도의 변천과정 2
1. 예비고사 전․후기(1945-1981년) 5
2. 학력고사제(1982-1993년) 5
3.
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과정은 ①자원봉사 업무의 설계, ②자원봉사자의 모집, ③자원봉사자 심사 및 선발, ④자원봉사자의 교육 및 훈련, ⑤자원봉사자 배치 및 업무부여, ⑥자원봉사자에 대한 지도·감독, ⑦자원봉사자에 대한 인정과 보상 등이다. 자원봉사자의
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교육은 이론으로서가 아니라 스스로 실천하고 체험해 보는 기회, 즉 알뜰 바자회나 자신들의 소비행동과 의식을 조사하는 과정를 통해 이루어져야 한다.
Ⅲ. 결론
청소년기에는 여러 가지 원인으로 인하여 그 어느 때보다 정서의 변화를 심
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교육과 성상담, KNOUPRESS
공용(2017), 사랑의개론, 남녀간의 사랑의 시작과 끝
청소년의 사랑 “감춰진 10대의 이성교제”- 청소년상담문제보고서 57, 한국청소년상담복지개발원, 2013
곽금주(2013), 현대 청소년의 이성교제 문화, 한국청소년상담복
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과정을 약술하고, 그 성격에 대해서 서술하시오.
1) 백년전쟁의 과정
2) 백년전쟁의 성격
2. 일본 에도(도쿠가와) 바쿠후의 전개과정을 정리하고, 그 역사적 의의에 대한 자신의 생각을 서술하시오.
1) 일본 에도 바쿠후의 전개과정
2) 역
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과정을 약술하고, 그 성격에 대해서 서술하시오.
1) 백년전쟁의 원인과 배경
(1) 왕위계승권
(2) 영토 문제
(3) 스코틀랜드 문제
2) 백년전쟁의 과정
(1) 백년전쟁의 제1기
(2) 백년전쟁의 제2기
(3) 백년전쟁의 제3기
(4) 백년전쟁의 종결
3) 백
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과정
1) 전장연 요구사항
2) 전장연의 시위 발생과 진행 과정
3. 사회문제론 교재 내용을 바탕으로 한 이번 시위의 이해
4. 한국 사회의 인권 증진방안
1) 장애인에 대한 사회적 인식 제고
2) 소수자에 대한 실질적인 평등의 보장
3) 장애
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교육에서 벗어나 올바른 인성과 창의성을 바탕으로 소질과 적성에 맞는 꿈을 찾아갈 수 있도록 변화할 필요가 있습니다.
이에 중학교 과정 중 한 한기를 자유학기로 운영하여, 중간·기말고사 등 시험부담에서 벗어나 학생들이 행복하고 즐
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