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교육, 복지, 보건이 연계된 통합서비스가 제공되어야 함
- 또한 현재 진행 중인 교육복지투자우선지역 지원사업이 제도화되어 학교현장에서 빈곤아동에 대한 종합적인 교육, 문화 복지환경과 서비스의 질이 개성되도록 해야 함
- 그리고 빈곤
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선택한다.
위협(T)
ST전략(강점-위협전략) 노인복지 차원의 교육을 실시함에 있어 위협을 회피하기 위해 강점을 사용하는 전략을 선택한다.
WT전략(약점-위협전략) 노인복지 정책 중 교육복지중심으로 위협을 회피하고 약점을 최소화하는 전
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경제적 의존의 관계. 한국사회학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평등의 개념
2. 평등이 사회복지정책에서 가지는 의미
3. 평등이 잘 반영되었다고 생각하는 사회복지제도 - 일-가족 양립정책
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교사회사업론 - 문영희 외, 양서원, 2009학교사회복지의 이론과 실제 - 성민선 외, 2010 1.서론
2.학교사회복지의 필요성
3.학교사회복지의 목적
4.학교사회복지의 개념
5.학교사회복지의 대상
6.학교사회복지의 사례(교육복지지원사업)
7.
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아동복지 변천과정에 관한 사적고찰」,강남대학교 대학원 석사학위 논문, 2000
김정숙,성열관, 「한국인의 복지태도가 교육복지 관련 쟁점에 대한동의에 미치는 영향」, 한국교육, 2015
백혜리, 「아동관 연구를 위한 개념적 구조」, 교수논총,
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교육과정에 관계 중앙행정기관의 장으로 하여금 아동학대 예방 및 신고와 관련된 교육내용을 포함시키도록 하였다.
참고자료
- 아동복지 이론과 실천 | 이순형 외 | 학지사
- 아동복지론 | 정옥분 외 |학지사
- 아동복지 및 정책 | 아동복지연구
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교육환경 개선
(4) 소외계층에 대한 교육지원 확대
□ 사회적 약자인 장애아동의 개별 학습권 보장 강화를 위해 무상교육보장, 학교생활 적응 지원, 특수교육 지원체제 구축 등 장애아 교육 지원 확대
□ 새터민 자녀의 남북간 교육제도 및 사
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정책과.
교육인적자원부(2004). 교원자격검정 실무편람.
교육인적자원부(2004), 교육육복지 증진 및 학교폭력 예방을 위한 사회복지사 활용 연구학교 운영계획(안).
김범수(2003). 사회복지사 자격제도의 개선방안, 사회복지사 자격제도 및 국가
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마찬가지로 장애아동 교육 현장 역시 예산 부족과 인력 부족이 고질적인 문제가 되었다. 실제로 불경기에 정부 재정을 긴축으로 운영하고자 할 때, 가장 먼저 삭감되는 예산은 사회복지 분야의 예산이다. 사회복지가 비록 과거에 비하여 많은
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교사회복지론 중간과제물을 통해 코로나19와 학교사회복지에 대해 논의해보았다. 학교에서 교사들은 학생들의 정신적·사회적 성장과 발달 위해 그들을 전인적으로 교육시키고 있다. 그러나 학생들이 학교폭력, 가정폭력, 부모의 이혼, 빈곤
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