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사회복지실천 현장의 개념 및 중요성
2. 사회복지사의 역할과 기능의 개요
3. 사례관리자로서의 사회복지사
4. 옹호자로서의 사회복지사
5. 교육자로서의 사회복지사
6. 조정자/중재자로서의 사회복지사
7. 연구자로서의 사회복지사
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3. 외국의 미혼모 복지 서비스
Ⅴ. 미혼모 복지제도와 서비스의 개선 방향
1. 복지 정책 및 제도의 합리화
2. 성교육 및 홍보의 개혁
3. 미혼모를 위한 서비스 프로그램의 개혁
제 3장 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
제 4장 참고문헌
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연구계획
2. 한국외대 교육대학원 영어교육전공 학업계획서
1) 지원동기 및 목표
2) 관심분야 및 향후 연구계획
3. 서울대 사회학전공 대학원학업계획서
1) 지원동기 및 목표
2) 관심분야 및 향후 연구계획
4. 서강대 생물학전공 대
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연구원 홈페이지 서론
본론
1. 개념정의
1) 지역 간 문화 불평등의 개념 정의
2) 문화 산업의 정의
2. 문화 불평등의 원인
3. 문화 불평등과 이론
4. 문화 불평등의 실 현황
1) 지역간 문화시설 격차
2) 지역간 문화산업 격차
3) 기
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연구, 고려대학교 박사학위논문
이은주(2000), 청소년비행에 대한 자아개념과 사회적 지지의 상호작용 효과, 청소년학연구
임효진(1999), 정상청소년과 비행청소년의 사회적 망 및 사회적지지 비교, 서울대 학교석사이시균 외(1982), 비행소년 감
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접근방식
2. 커뮤니케이션 체계: 새로운 이론적 틀
2장. 커뮤니케이션에 관련된 이론들
1. 언어, 사유, 지식
2. 탁월한 커뮤니케이션 학자, 맑스
3. 하버마스의 커뮤니케이션 행위이론
4. 사물의 질서와 푸코의 언어이론
5. 동양사회의 커뮤
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연구 내용
Ⅱ. 연구의 사회학 이론 배경
1. 머튼의 구조기능주의
2. 아노미 이론
Ⅲ. 은둔형 외톨이의 원인과 현황
1. 은둔형 외톨이의 정의
2. 은둔형 외톨이의 원인
가. 가정적 원인
나. 사회 ․ 교육적 원인
다. 인터
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■ 영상 언어성
▪ 영상예술인의 감각에 대해서
▪ 영상예술인의 기본 소양에 대해서
▪ 장인으로서의 영상 예술인에 대해서
▪ 영상예술과 사회윤리
■ 문화란
■ 대중매체와 문화
■ 문화의 이해
■ 영상문화란
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전통
2. 머튼의 기능주의
① 중범위 이론
② 기능적 분석을 위한 머튼의 패러다임
3. 머튼의 아노미 이론
4. 머튼의 아노미적 적응방식
Ⅲ. 맺음말
Ⅳ. 토론문에 대한 답변정리
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사회적 사실로 생각→ 사회화 과정으로서의 교육
⑷ 나토르프→ 교육사회학을 사회확적인 관점에서 철학적으로 체계화한 인물
4. 듀이
① 저서 : 나의 교육 신조, 학교와 사회, 민주주의와 교육
② 교육은 사회적 진보와 개조의 기초적 방법
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