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머튼-아노미 이론은 교육적, 경제적 성공에 대한 문화적 강조와 이러한 목표를 달성하기 위한 제한된 수단에 의한 긴장이 한국의 현재 범죄 현상에 어떻게 기여하는지 이해할 수 있는 렌즈를 제공한다. 개인들이 사회적 기대에 부응해야 한다
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머튼의 아노미이론 검증을 위한 국가간 비교 연구, 한국사회학회, 2004년 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아노미의 개념
2. 아노미에 근거한 청소년문제들
Ⅲ. 결론
1. 아노미적 청소년 문제들의 해결을 위한 복지제도
2. 본인의 의견
3. 개선방안
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수 있지만, 행복이라는 궁극적 목표 앞에서는 한 가지 수단일 뿐이다.
* 사회적 지위가 노력해서 성취되는 사회에서는 아노미 개념이 유용하지만 사회적으로
세습되는 사회에서는 그 유용성이 없다.
* 아노미이론은 상류계층의 일탈과 범죄
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자체를 증진시키는 것은 사회구조의 재배치에 해당하나 개인의 재사회화와 목표격감은 개인에 대한 심리학적 교화를 의미하게 되는 바 머튼은 이러한 심리학적 교화의 성공을 낙관하였다.
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아노미이론과 머튼의 아노미이론을 설명하여 보라.
( 뒤르켐의 아노미는 사회가 제시하는 뚜렷한 가치관이 없거나 약화될 때 생기는 현상이다.
반면 머튼의 아노미는 사회가 추구하는 문화적인 목표, 가치관이 뚜렷하고 분명하며 성원
들이
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