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교육의 형태에 따른 정의
1) 듀이의 의도성에 따른 분류
① 형식교육 : 의도성이 있는 교육 (학교교육) - 좁은의미 교육
② 비형식교육 : 의도성이 없는 교육 (사회교육) - 넓은 의미 교육
- 비의도 : 자연성에 의한 교육, 의도는 있으나 미약한
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교육과정으로 구분하는 것은 충분하지 못하다고 주장하였다. 1) 사회적 가치 기준으로 본 스포츠 활동
가) 스포츠 사회학 정의
나) 스포츠 사회학의 연구 목적은 무엇인가 ?
다) 스포츠 사회학의 연구 방법은 무엇인가 ?
라) 앞으로 주
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연구목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 아동·청소년 성범죄의 정의
2. 청소년 성매매의 개념 및 유형
1) 청소년 성매매의 개념
2) 청소년 성매매의 유형
3. 청소년 성 일탈 행위 이론
1) 유전학적 접근이론
2) 심리학적 접근이론
3) 사회학
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교육사 교육철학 강의, 서울 : 동문사
- 김경식·곽성기·박혜신(2001), 교육 방법 공학, 교육과학사
- 김경식 외(2007), 교육사회학, 교육과학사
- 고려대학교 교육사철학 연구회(1997), 새로운 교육의 탐색, 내일을 여는 책
- 나일남(1996), 창의성교육
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사회학회 전기 사회학 대회, 2005
설동훈 외, 국제결혼이주 여성 실태조사 및 보건복지 지원 정책방안, 보건복지부, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육기관에서 진행된 교육프로그램
1) M학교의 방과 후 프로그램
(1) 다문화주의적으로 진행
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교육, 강원대학교, 1997
이재철 / 제7차 국사과 수준별 교육과정과 적용, 역사교육논집 제23·24집, 서울 : 명인출판사, 1999
양호환 외 / 역사교육의 이론과 방법, 삼지원, 1997
유봉호 / 현대교육과정, 서울 : 교학연구사, 1997
한국사회과교육연구소 /
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학교 석사학위논문, 2004
황정규 외, 교육학개론, 서울 : 교육과학사, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문화 그리고 교육
1) 개념정리
(1) 문화의 개념
(2) 교육의 개념
(3) 교육 안에서의 문화
2. 유아교육의 정의
3
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사회복지실천윤리」, 서울 : 양서원
『사회과학 연구방법론』이군희 (광암출판사 , 2014)
노옥순. 인문과학연구자의 연구진행특성과 도서관 : 정보요구와 정보관리의 제 현상에 관한 분석, 이화여자대학교 한국문화연구원논총 55, 2009 1. 서
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교육사상
1) 교육 원리
2) 듀이가 말하는 교육원리를 기준으로 한 교육방법의 특성
3) (실험학교를 통한) 교육에의 적용
4. 유아교육적 함의
1) 유아는 능동적인 주체이다.
2) 유아는 사회적 상호작용을 통해 지식을 구성한다.
3) 유아
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교육의 현황과 문제점
Ⅵ. 통일교육의 새로운 접근모형
1. 정보통신기술(ICT)을 활용한 통일교육 활성화
1) 정보통신기술(ICT)활용 통일교육의 필요성
2) ICT 활용 수업 활동 유형
2. 정보통신기술(ICT) 활용 통일교육의 구체화
1) 정보통신기
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