|
내용일것 같습니다
대강의 논지는 이정도로 하겠습니다. 기여 입학제에 대한 의견입니다..
본고사에 대한 의견입니다.
1. 본고사의 장점
1) 우수한 자질의 자원선발
2) 대학의 자율성확충
3) 학업능력평가의 용이성
대안!!)
|
|
|
교육이란?
2)사회이동이란 무엇인가? 그리고 지위 향상이란 무엇인가?
3)교육과 지위 향상의 관계
4)교육 효과의 긍정론
5)교육 효과의 회의론
6)한국 학교교육의 사회이동에 대한 기여도와 그
|
|
|
교육평등에 적합한 제도라 생각한다. 미흡한 점들은 수정, 보안하여 보다 많은 학생들이 균등한 교육 기회의 평등에서 개인의 잠재력을 발휘할 수 있도록 해주는 지역균형선발전형이 실천되었으면 한다.
참고문헌
교육사회학 신강 : 풀어쓴
|
|
|
교육학도의 우선적인 임무이다.
이렇게 균등함을 가지고 좀 더 나은 교육을 위해 우리 모두 노력한다면 21세기를 향한 우리사회의 교육체제의 전망은 매우 밝을 것이라고 생각한다.
◆ 참고문헌 ◆
오욱관 (1996), 교육과 사회변동 -교육사회학
|
|
|
교육과 어떤 관련을 맺고 있는 지 알 수 있었다. 아직까지 전반적인 국가발전을 도모하기 위한 교육적 과제도 많이 남아 있지만 교육의 중요성에 대해서 다시 한 번 생각하게 되었다.
참고자료
문현상, <신교육사회학> 이퍼블릭(법문사),
|
|
|
파슨스(Parsons)
▪학교 : 사회적 역할 수행에 필요한 정신적 자세와 자질을
기르는 곳
▪학생들을 학업성취 수준에 따라 사회적으로 배분
⇒ 사회전체를 통해 성립된 일반적 합의 제4장 교육의 사회학적 기초
|
|
|
교육사회학적 관점에서 바라볼 필요가 있고, 이론적인 해결점을 찾는 것보다 실제로 교육현장에서 해결할 수 있는 방법을 찾는다든지 우리나라 사회의 모순을 우선적으로 해결한다든지 등의 노력이 필요할 것이다.
교육은 출세의 도구가 아
|
|
|
교육의 균등화 추구, 평생학습의 본질과 공공성 추구로 발전해야 한다.
평생교육의 현대적 의미를 현재의 교육체제와 비교하면 첫째, 현재의 교육체제는 교육을 인생의 한 시기에 한정시키고 있는데 대하여, 평생교육은 전 생애를 통해 계속
|
|
|
교육의 질적 향상이 기대됩니다. 그리고 나아가 그러한 우수한 인재들을 통해 국가 경쟁력 향상을 도모할수 있으므로 성적공개를 찬성합니다.
- 참고문헌 -
「마르크스」, 최장집, 고려대학교 출판부, 1990
「교육사회학」, 송병순 외, 문음사,
|
|
|
Education (London, George Allen & Unwin Ltd., 1966), 이홍우(역), 윤리학과 교육 (서울: 교육과학사, 1980)의 제1장
2. 교육과 사회학 뒤르껭(저), 이종각(역) 2004 배영사
3. 교육의 개념 이홍우 1995 문음사
4. 교육학적 사유를 여는 교육의 철학과 역사 정영근
|
|
메뉴펼치기
