목차
제4장 교육의 사회학적 기초
본문내용
뒤르껭(Durkheim)
▪학교교육 : 한 사회의 존속에 기여하는 수단
▪도덕교육 : 사회의 중심가치와 신념을 내면화⇒사회통합
파슨스(Parsons)
▪학교 : 사회적 역할 수행에 필요한 정신적 자세와 자질을
기르는 곳
▪학생들을 학업성취 수준에 따라 사회적으로 배분
⇒ 사회전체를 통해 성립된 일반적 합의
▪학교교육 : 한 사회의 존속에 기여하는 수단
▪도덕교육 : 사회의 중심가치와 신념을 내면화⇒사회통합
파슨스(Parsons)
▪학교 : 사회적 역할 수행에 필요한 정신적 자세와 자질을
기르는 곳
▪학생들을 학업성취 수준에 따라 사회적으로 배분
⇒ 사회전체를 통해 성립된 일반적 합의
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