
-
1
-
2
-
3
-
4
-
5
-
6
-
7
-
8
-
9
-
10
-
11
-
12
-
13
-
14
-
15
-
16
-
17
-
18
-
19
-
20
-
21
-
22
-
23
-
24
-
25
-
26
-
27
-
28
-
29
-
30
-
31
-
32
-
33
-
34
-
35
-
36
-
37
-
38
-
39
-
40
-
41
-
42
-
43
-
44
-
45
-
46
-
47
-
48
-
49
-
50
-
51
-
52
-
53
-
54
-
55
-
56
-
57
-
58


목차
1. 인지주의 심리학의 개관
2. 인지주의 학습이론
(1) 인지이론의 학습법칙
(2) 통 찰 설
(3) 장 이 론
(4) 기호 - 형태설
(5) 정보처리이론
(6) 신경망이론
3. 인지주의 학습이론의 적용
(1)정보처리이론의 교육적 적용
(2)신경망이론의 교육적 적용
4. 인지주의 학습이론에 대한
평가
(1)학습에 대한 의미
(2)학습의 종류
(3)인지론적 학습이론의 평가
2. 인지주의 학습이론
(1) 인지이론의 학습법칙
(2) 통 찰 설
(3) 장 이 론
(4) 기호 - 형태설
(5) 정보처리이론
(6) 신경망이론
3. 인지주의 학습이론의 적용
(1)정보처리이론의 교육적 적용
(2)신경망이론의 교육적 적용
4. 인지주의 학습이론에 대한
평가
(1)학습에 대한 의미
(2)학습의 종류
(3)인지론적 학습이론의 평가
본문내용
인지〖認知〗
: 개념, 판단, 추리를 포함하여 무엇을 안다는 것을 나타내는 포괄적인 용어
인지심리학
: 외적 행동을 불러일으키는 내적 과정에서 학습의 의미를 찾으려 한 심리학.
인지심리학자들의 주장 :
외적 행동이란 인간정신 속에서 일어나고 있는 것을 추론하기 위한 단서.
외적 행동 ≠ 학습
: 개념, 판단, 추리를 포함하여 무엇을 안다는 것을 나타내는 포괄적인 용어
인지심리학
: 외적 행동을 불러일으키는 내적 과정에서 학습의 의미를 찾으려 한 심리학.
인지심리학자들의 주장 :
외적 행동이란 인간정신 속에서 일어나고 있는 것을 추론하기 위한 단서.
외적 행동 ≠ 학습
추천자료
원격교육학 개론 (by Otto Peters)
특수교육학 개론 논제13-18
[농악][농악놀이][풍물][굿]농악(농악놀이, 풍물, 굿) 유래, 농악(농악놀이, 풍물, 굿) 종류,...
[입체표현활동][입체표현][조소표현방법][조소표현][조소][미술교육][미술학습]입체표현활동,...
[교육공학][교육][공학]교육공학의 정의, 교육공학의 형태, 교육공학의 역사, 교육공학의 역...
[교재]교재의 개념, 교재의 특성, 교재의 기능, 교재의 구성, 교재의 연구, 교재와 신문, 교...
교육학 개론 [체벌의 방법론]을 읽고
발문(발문기법)의 종류, 발문(발문기법)의 가치, 발문(발문기법)의 원리, 발문(발문기법)의 ...
[사고력][고급사고력][사고력 다양성][고급사고력 활용]사고력의 정의, 사고력의 다양성, 고...
교육학개론
대안학교(대안교육)의 성격, 대안학교(대안교육) 배경, 대안학교(대안교육) 형태, 대안학교(...
인터넷교육(사이버교육, 온라인교육) 특성과 성격, 인터넷교육(사이버교육, 온라인교육) 형태...
[교육][교육의 경제적 기능][교육의 교육적 인간상][교육의 취약점][교육의 발전방향]교육의 ...
인간관계이론에 대하여 설명하고 사회복지조직의 인간관계 이론 적용에 대하여 설명 & 사...