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자료
* 참고사이트
- 한국재가노인복지협회 www.kacold.or.kr
- 보건복지부 www.mohw.go.kr
- 통계청 www.nso.go.kr
고영복 外, 2000, 「삶의 질의 문제-인구문제」, 『현대사회문제』, p 372~416, 사회문화연구소
구자흥, 2002, 『인구통계학의 이론과 실제-한
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자료
* 참고사이트
- 한국재가노인복지협회 www.kacold.or.kr
- 보건복지부 www.mohw.go.kr
- 통계청 www.nso.go.kr
고영복 外, 2000, 「삶의 질의 문제-인구문제」, 『현대사회문제』, p 372~416, 사회문화연구소
구자흥, 2002, 『인구통계학의 이론과 실제-한
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사원교육에 활용중이다. 1. 마인드 맵이란?
2. 마인드 맵 규칙
3. 마인드 맵의 작성법
1단계 : 중심 이미지(핵심 주제)
2단계 : 주가지(주제)
3단계 : 부가지 (부주제)
4단계 : 세부가지
5단계 : 더 자세한 세부가지
발표자료입니다.
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이론과 실제
한국관광공사:1999 / 한국관광통계 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 관광의 정의와 기능
Ⅲ. 관광산업의 분류와 범위
1. 관광자원의 보호 및 개발에 관한 관광산업
2. 관광시설의 정비와 이용증대에 관한 관광산업
3. 관광객 유치 및 선전과
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이론, 장인호, 범죄학 세미나, 동의대 경찰행정학과. 2009.09.23.
본질을 파악하는 시각이 필요, 강준만, 방송과 시청자, 1994.11
‘불특정 다수를 향한 범죄’의 사회적 원인에 대한 연구, 박순진, 한국형사정책연구원, 2003 발표자료
심영희, “범죄
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사회학』번역; 김미숙 외(2003-3판, 을유문화사)- P.프레이리, 『프레이리의 교사론』번역; 교육문화연구회 (2001, 아침이슬)- J.터너 외, 『사회학 이론의 형성』번역; 김문조 외 (2003, 일신사)- 조화섭, 『교육학 下』(2003, 한국교육문화원)- M.애플,
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교육을 다른 사회구조와 어떻게 관련시킬 때 개인의 도덕적 자율성과 사회의
구조적 해방이 가능한가?
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}}
참고 문헌
: 문화재생산 이론, 교육이론지맥 SA2, 서울:교육과학사,1988 - 김기석
교육 사회학, 서울:교육과학사, 1992 - 김신일
교육과
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교육학의 구조와 쟁점
ⅳ. 서울교대 부속초등학교(1999), 학습방법의 학습, 서울 : 교육과학사
ⅴ. 유길준,탁영진 공저(2003), 교육방법 및 교육공학교육과학사
ⅵ. 이영자·진규철 공저, 교육사회학, 학문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 조사학습(문헌조사
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‘교과의 구조’ 이론
2. 브루너의 ‘교과의 구조’ 이론에 대한 평가
6장. 급진적 교육과정(1) - 사회변혁과 교육
1. 사회 재건ㆍ변혁을 위한 교육과정 논의의 등장
2. 교육과정사회학의 전개 과정
3. 학교교육의 불평등 재생산 이론
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저항이론
5) 갈등이론의 교육적 관점
6) 학교교육에 대한 이해
7) 갈등 이론에 대한 비판
① 이분법적 세계관에 기인한 교육의 기능 간과
② 교육의 공헌 무시
③ 일방적 결정론의 문제
3. 신교육사회학적 관점
1) 등장배경 - 기존 이론
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