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교육 탓으로 돌리며 자신의 종아리를 기꺼이 내주었던 우리 부모와 스승처럼 오늘날 교사에게도 이러한 정신과 자질이 필요한 게 아닐까 생각해 보며 체벌 없이 아름다운 교감의 교실이 오늘 날 학교를 가득 채우기를 간절히 바라본다.
♣참
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교육재정에 있어서의 해결방안
(1) GDP 6% 교육재정의 안정적 확보
\'공교육\'에는 시장의 원리가 아니라 \'사회적 형평성\'의 원리가 적용되어야 한다. 시장의 효율성이 아니라 \'사회적 효율성\'이, 시장속의 야만적 경쟁이 아니라 \'교육 공동
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1. 학교요인
2. 가정적 요인
3. 사회적 요인
4. 심리적인 요인
Ⅳ. 청소년폭력(학교폭력)의 실태
1. 청소년폭력 현황
2. 성별, 연령별 현황
3. 폭력의 유형
4. 폭력의 장소
Ⅴ. 청소년폭력(학교폭력)의 해결책
Ⅵ. 결론
참고문헌
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교육상 불가피한 경우라는 이유로 법적근거도 없이 합리적 논거로 아동학대의 문제를 접근하고 해결하려는 태도는 버려야 할 것이다.
참고문헌
강동욱·문영희, 아동학대-법과제도, 청목출판사, 2011.
조정문 · 장상희, 가족사회학; 현대사회
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교육사회학(오만록, 정민사, 2015)
2. 교육사회학(김신일, 교육과학사, 2010)
3. 교육사회학의 이해(차경수 외, 양서원, 2010) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노숙인에 대한 기능론적 시각
1) 기능론적 시각으로 분석
2) 기능론에 따른 문제해결방안
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