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교육의 선
발기능 강화)→2008년 금융시장 붕괴로 신자유주의 비판론이 거세짐. [1] 기능주의 교육이론
<1> 기능주의
(1) 기능이론이란?
(2) 기능이론에서의 사회 속성
(3) 구조기능주의에 입각한 사회체계 이론
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심리적, 사회적 영향과 결합되어 나타나는 것이다.
* 참고 자료
엘리스, 스트레스 카운슬링
김순혜 저, 현대아동상담, 학지사
김수현 저, 청소년 개인상담
강봉규 저, 상담의 이론과 실제, 교육출판사.
이형득 외 공저, 상담의 이론적 접근,
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심리적, 사회적 영향과 결합되어 나타나는 것이다.
* 참고 자료
엘리스, 스트레스 카운슬링
김순혜 저, 현대아동상담, 학지사
김수현 저, 청소년 개인상담
강봉규 저, 상담의 이론과 실제, 교육출판사.
이형득 외 공저, 상담의 이론적 접근,
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교육 내용
-성희롱 관련 법령 및 남녀차별금지기준
-성희롱성폭력 발생 시 처리절차 및 조치기준
-성희롱성폭력 피해자의 고충상담 및 구제절차(피해자 보호 내용 포함)
-성희롱을 한 자에 대한 제재조치 및 심리상담
-기타 성희롱 예방에 관
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교육의 충실
둘째, 교원의 자질능력의 향상
셋째, 교육상담체제의 충실
넷째, 학교ㆍ가정ㆍ지역ㆍ관계기관의 협력
2) 프랑스
국가 및 지역 차원에서 ‘학교폭력 근절을 위한 국가위원회를 구성하여 대처하고 있다.
3) 미국
청소년폭력을 예방
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교육(진로지도)의 필요성
Ⅳ. 대학교진로교육(진로지도)의 현황
Ⅴ. 대학교진로교육(진로지도)의 사례
1. 서울대학교 진로 지도 및 취업 상담 & 취업전산망
2. 숙명여자대학교 진로지도 및 취업지원
Ⅵ. 대학교진로교육(진로지도)의 활
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상담적 기반이 조성되어야 함을 알 수 있었다.
학업중단 청소년을 위한 직접적 상담방안은 크게 개인상담, 집단상담, 심리평가, 상담교육, 지지체제 구축이 있었고, 환경변화를 촉진시키기 위한 간접적인 개입은 국가 및 사회차원의 활동, 학
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교육을 기대할 수 없다. 이러한 이유로 교육심리학에서는 학생의 생활지도와 상담에 관한 이론과 기법을 발전시켜 왔다.
6) 측정 및 평가
교육심리학의 또 다른 관심 영역은교육의 평가이다. 교육목적이 인간행동을 바람직한 방향으로 변화시
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교육학과 석사논문
정 숙(2004). 장애인 보호작업장 실태와 활성화 방안에 관한 연구. 조선대학교 사회복지학 과 석사논문
대구장애인복지관(2004). 재활상담전문요원교육 자료집.
사단법인대구시지체장애인협회(2005). 자립생활싹틔우기 자료집
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심리학』, 학지사, 2004.
성숙한 인격, 서울대학교 학생생활연구소 집담회에서 발표된 원고
이철웅, 『교육상담과 생활지도 연구』, 교육과학사, 2006.
자기소개서 및 고민조사 설문지
청소년 진로상담, 청소년 대화의 광장, 서울:청소년 대화의
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