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현장 교사들이 신바람 나게 교수-학습 활동을 전개하고, 교수-학습 자료를 개발하고 학생들의 학력 신장에 진력할 수 있도록 장학력을 발휘하여 도와주는 것이 필요하다.
참고문헌
1. 강창혁(1989), 학력별 학급편성, 교육연구 8월호, 서울 : 교
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연구와 교육 모든 면에서 새롭게 도약할 수 있을 것이다.
참고문헌
박동서, 행정학의 유용성, kapa@포럼, 한국행정학회, 2000
배일섭, 행정학과 교과과정에 관한 연구, 한국행정논집, 제10권 제4호, 1998
윤재풍, 한국의 행정학교육-대학 행정학과
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교육적 효과는 지금까지의 논의로 보아, 이론적으로나 실제적으로나 별 다른 허점이 보이지 않는다. 그러나 이 방식을 현재의 중등 교육과정에 그대로 적용시키기에는 무리가 있는 것이 사실이다. 우선 첫째로 현행 입시제도와 본 연구의 교
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사례 연구, 교육행정학연구 18(3)
2. 김종철·이종재(1994), 교육행정의 이론과 실제(신정증보), 서울 : 교육과학사
3. 박연호(1998), 행정학신론, 서울 : 박영사
4. 박정수(1999), 교육재정체계 개혁방안, 지방행정연구, 13(1)
5. 백완기, 행정학, 박영사
6.
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Education, 30(3), 127-133
Carter EW : Stress in nursing students dispelling some of the myth. Nurs Out 30:248-252, 1982.
Effects of Clinical Training on Stress, Anxiety and Changes in Autonomic Nervous System in Nursing Students, 기초간호자연과학회지:제13권제2호2011-자율신경계변화내용
Kleehammer
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연구, 중앙대 박사논문
김미숙(1999) / 수준별 어휘지도 방안 연구, 한국교원대 대학원
서덕현(1990) / 기본 어휘의 개념과 기초 어휘의 위상 - 교육용 어휘를 중심으로-, 국어교육 71,72, 한국 국어 교육 연구회
서정국(1968) / 국어 기본 어휘의 연구,
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교육에서 담화표지에 대한 학습은 학습자들의 자연스럽고 유창한 대화를 위해 꼭 필요하다. 따라서 본 연구는 한국어를 배우는 학습자들에게 담화표지에 대한 이해를 높여 주고 그 중에서도 담화표지 “아니”에 대한 다양한 예를 제시하여
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교육의 과제와 전망』, 권택조, “포스트모던 시대의 학교 발전을 위한 새 학습모델”, 서울: 예영커뮤니케이션, 2002.
그래함 존스톤, 최종수 역, 『포스트모던 시대의 설교전략』, 고양: 한국기독교연구소, 2006.
김희자, “기독교학교의 본질
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사례
1. 일반학교에서의 학교사회복지 실천사례
Ⅵ. 우리나라 학교사회복지 제도화의 방향과 문제점
· 학교사회복지 제도화의 과제
* 참 고 *
1. 학교사회복지의 주요업무
2. 학교사회복지 서비스
3. 학교사회복지 서비스 제공과정
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교육심리학의 개념을 신지식사회에 합당한 방향으로 재조명해야 하며, 내일의 주체자인 학습자의 전인교육에 관련된 교육심리학의 연구방향을 고려해야한다. 또한 조사연구, 실험연구 및 실천연구 등의 방법, 그리고 양적 연구와 질적 연구
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