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서비스 지역, 서비스 대상 및 클라이언트 수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
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프로그램
1) 청소년 직업훈련관련 프로그램
2) 아동학대방지 프로그램
3) 10대 미혼모를 위한 복지 프로그램
4) 청소년교정교화 프로그램
2. 일본의 최근 청소년복지의 동향
1) 정서장애아 문제와 복지
2) 장애아 복지와 교육
3) 비행
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연구, 인하대 대학원, 2005
오진아, 학령기 아동의 입원생활 적응증진 프로그램 개발 및 효과, 이화여대 대학원, 2004
심옥주, 간호사의 윤리적 딜레마 상황에서의 도덕적 의사결정에 대한 연구 : 대구광역시를 중심으로, 동아대 교육대학원, 2002
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적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원. 1, 방과 후 아동지도의 필요성과 제도의 경과
2. 방과 후 아동지도의 개념과 목적
3. 국내의 방과후 아동지도 현황
4. 방과 후
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연구들이 제시하는 인터넷 음란물 중독 치료 및 해결책
Ⅳ. 인터넷 게임중독
1. 게임 중독의 정의
2. 게임 중독의 실태
3. 게임중독의 폐해
4. 인터넷 게임중독으로 인한 피해
5. 게임 중독의 원인
6. 치료방안
Ⅴ. 기독교적 관점에서 본 인터넷 중
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연스럽게 학습 성과를 높일 수 있는 효과를 가져올 것이다. 이와 같이, 교육 현장에서 놀이를 적극적으로 도입하는 것은 학생들이 더욱 즐겁고 의미 있는 학습 경험을 할 수 있도록 돕는 중요한 방법이다. 놀이를 통해 얻는 경험은 단순한 여
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교육 현실을 과감히 개선하여 최소한 제도적으로는 상대적인 열등감이나 박탈감은 제거해 주고, 다양한 교육 프로그램 개발과 시행에 앞장서야 할 것이다.
IV. 참고자료 및 문헌
1. 최은진 외5명, 청소년 음주`흡연 중장기 정책
한국보건사회
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5. 토론
1) 뜻
2) 형식
6. 표결
1) 뜻
2) 표결 방법
3) 형식
7. 발언권 요청
1) 뜻
2) 형식
8. 동의(動議)
1) 뜻
2) 동의의 종류
3) 형식
9. 재청
1) 뜻
2) 형식
10. 의안보고 및 채택
1) 뜻
2) 형식
Ⅷ. 회의의 교육전략
Ⅸ. 결론
참고문헌
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효과에 관한 연구』, 한국문헌정보학회, 2008.
▷ 김인숙,『그룹 자서전 쓰기 프로그램이 중년여성 우울증 치료에 미치는 영향』, 가톨릭대교육대학원, 2007.
▷ 김순미,『인성교육을 위한 자서전 쓰기 교수ㆍ학습 방법 연구 : 인문계 특성화고
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방법이다.
참고문헌
김재은 - 아동화의 심리분석, 서울 : 학연사, 1988
김광응·박은령 공저 - 아동 발달, 서울 : 형성출판사, 1992
박주식 - 아동화에 나타난 형태 분석 연구, 동아대학교 교육대학원 석사 학위논문, 2000
스테판 레한 - 0세부터 2세까
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