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교육재정 확보가 필요하다.
라. 사립학교 교원 임용의 공영·공개화
사립학교의 대부분의 신규 교직원 임용과정이 학교법인 관계자의 인맥과 기부금 채용등으로 음성적 거래에 의해 이루어지고 있다. 구체적 해결방안으로 시도교육청 단위에
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교육부가 추진하는 대학교육정책의 기조 및 방향
-국제 사정과 비교해 한국 대학의 어떤가?
-대학구조 개혁, 날개를 달다
-연구력 강화를 통한 경쟁력 확보
-향후과제
Ⅱ.타국립대의 교육정책 및 현황
-BK21사업 선정 학과 현황
-NURI 사업
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교육제정, 동아교육논촌, 2001
* 박종렬, 김순남 공역, 학교단위 책임경영의 이론과 실제, 서울: 원미사, 2001
* 신상명, 학교단위책임경영론제, 교육과학사, 2002
* 신상조, 바람직한 학교운영위원회 운영방안, 2001
* 이은경, 교육행정의 기초, 서울
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교육 재정경제학회, 제 20차 학술대회 발표 논문
한상진(1995), “학교운영위원회의 설치운영에 대한 시각”, 교육진흥, 가을호 I. 서 언
Ⅱ. 학교단위 개혁의 선행연구 고찰
Ⅲ. 새학교문화 창조와 학교정상화방안의 의의
Ⅳ. 학교
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방안에 관한 연구, 연구보고서, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 소규모학교 통폐합(작은학교 통폐합)의 배경
1. 복식수업의 불가피
2. 교사업무부담 과중
3. 학생의 인성 및 사회성 형성의 문제
4. 교육재정의 비효율성
5. 문화결핍
Ⅲ. 소규모학
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재원의 확보를 위해 노력해야 한다. 따라서 일반자치단체 등으로부터의 법정 전입금을 조기에 전입할 수 있도록 하고, 비법정전입금에 대해서도 적극적으로 확보하는 방안을 마련해야 한다. 이로서 국가 차원의 사업과 시교 교육청 자체의
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확보라는 김영삼 정부의 정책적 약속은 상당부분 실현되었다는데 의미가 있는 것으로 평가되고 있다(윤정일, 1998). 외환위기 관리체제 속에 출범한 김대중 정부는 긴축재정운영 기조에 의해 ‘98년 교육예산 GDP 대비 5% 예산을 4.4%로 삭감하였
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교육적 기능이 그들을 사회, 역사적 책무를 다하는 존재로 형성하는데 기여하기 보다는 그들의 개인적 안락함을 유지하는 쪽으로 그 무게중심을 기울게 하고 있다고 할 수가 있다.
3. 한국평생교육이 나아갈 방향
1) 평생교육의 예산확보
1998
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재정지원방안(가)대학재정 규모의 확충
(나)안정적 대학재원 확보를 위한 제도적 장치 마련
(다)대학재정의 효율적이고 균형적인 지원시스템 구축
(라)대학재정 지원방식의 개선 1.대학재정의 확보 현황
2.대학재정의 배분
3.사립대
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사회복지실천의 개념
5. 잔여적 사회복지실천과 제도적 사회복지실천의 차이
6. 사례연구(무상급식)
7. 사례의 문제 해결 방안(무상급식)
8. 잔여적 사회복지실천과 제도적 사회복지실천 중에서 지지하는 입장과 이유
9. 참고자료
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