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교육과 노동의 연계, 학습과 자격의 호환성 강화, 교육과 복지의 통합 등을 통한 생산적 복지를 증대할 수 있는 노력을 하여야 할 것이다.
둘째로, 평생교육을 원활히 할 수 있는 안정적인 재정을 확보하여야 하고 또한 확보된 예산 운용을 효
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교육 활성화, 지방자치단체의 참여 명분 및 기회 확대, 지방자치단체로부터의 지원 확보를 위하여 장기적으로는 지역평생교육정보센터, 평생학습관, 평생교육협의회를 지방자치단체장 소속하에 두는 방안도 신중히 검토되어야 할 것이다.
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교육기관의 질 관리
1. 교육의 질 관리의 필요성
2. 평생교육기관 질 관리 특징
3. 교육의 질에 대한 전통적 논의의 한계
4. 평생교육기관 질 관리의 개념
5. 질관리의 영역
6. 질 관리와 평가의 쟁점들
(1) 평가의 주체
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교육 예산 확보는 필수적으로 요청된다.
Ⅵ. 결 론
현대사회에서는 과학기술의 가속적인 발달과 지식의 증가로 인한 직업구조의 변화와 사회적 이동의 촉진으로 말미암아 직업 및 사회생활에의 적응을 위한 지속적인 재교육이 요청된다. 시
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교육법 제2조(정의)에 시간 연장제, 종일제 운영에 대해 명시되어 있음에도 현재 유치원 수업료에 급식비가 포함되지 않은 것은 잘못된 행정이다.
3) 요구
- 지역별 급식비 지원현황을 통해 지역간 편차를 줄이고 무상급식 체제를 구축한다.
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교육 활성화, 지방자치단체의 참여 명분 및 기회 확대, 지방자치단체로부터의 지원 확보를 위하여 장기적으로는 지역평생교육정보센터, 평생학습관, 평생교육협의회를 지방자치단체장 소속하에 두는 방안도 신중히 검토되어야 할 것이다.
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교육개혁과제들을 현실적으로 실천해 나가는 작업이 필요하다. 이러한 교육개혁의 추구는 물론 교육 재정의 안정적 지원이 수반될 때 가능한 것이다.
1998년 현재 교육부 평생교육국의 예산을 보면 273,169백만 원으로 이는 전년도 예산 262,771
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재정적, 법제적, 정책적 개혁과제들이 산적해 있으나 이에 대해서는 그동안 전교조 차원에서 다양하고 구체적인 실현 방안이 제시된 바 있으므로 여기서는 상술하지 않도록 하겠다. 다만, 교육부해체와 대통령직속 교육위원회의 신설에 대해
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교육단계의 성취와 적응에 긍정적인 영향을 미치기 때문에 교육 투자의 효율성이 가장 큰 분야이다. 그런데도, 유아교육은 과거에서 현재까지 발전을 거듭할수록 교육정책의 우선순위에서 늘 밀려왔으며 전적으로 수요자 부담 원칙에 의존
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교육청(2018). 방과후학교 가이드라인·길라잡이 1. 서론
2. 방과후학교의 개념
3. 방과후학교의 정책 추진 배경 및 변천과정
4. 방과후학교의 목적
5. 방과후학교의 필요성
6. 국내 방과후학교 운영 현황 및 프로그램
7. 용지초등학교 방과
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