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정보화 시대 소외 심각
[속보, IT] 2003년 10월 03일 (금) 09:45
⊙앵커: 정보화 시대가 되면서 노인들에게는 컴퓨터나 인터넷이 커다란 장벽이 됐습니다.
스스로 교육장을 찾는 노인들은 그나마 적응하고 있는 상태고 대부분의 노인들은 젊은층과
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교육개혁은 세계화와 정보화 시대를 주도하는 열린교육사회와 평생학습사회를 건설하는 것을 목적으로 추진되고 있다. 이를 위하여 정부에서는 교육정보화와 열린교육의 확산을 추진하고 있다. 또한 교육부에서는 교육정보화에 관련된 제
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교육적 목적 자체도 상실하고 있다면, 그것을 정보화 하는 것은 대체 누구를 위한 것인가라는 질문이 필요하다. 어떻게 정보화 할 것인가가 문제가 아니라 이런 제도가 운영되는 암묵적인 사회적 합의의 허구성을 드러내야 할 것이다.
학교
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정보화교육의 실시들을 규정하고 있다.
한편, 정보격차해소에 관한 법률에 따라 만들어진 정보격차해소종합계획은 초고속통신망 구축, 정보접근환경 조성, 정보활용 촉진, 법제도 개선, 정보격차 해소를 위한 국제 협력, 정책기반 조성 및
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education: the changing school, NY: John Wiley & Sons. I. 정보화의 개념정의
1. 정보사회의 다양한 정의
2. 정보통신기술의 사회적 의미
Ⅱ. 지식정보화 사회의 학교교육
Ⅲ. 정보화 추세의 변화 및 전망
1. 정보통신기술의 획기적 발달
2. 정보
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참여하여, 학습과정이 효과적으로 이루어질 수 있도록 인도하고 조언 및 도움을 제공하는 역할을 수행하여야 한다. 제1절 정보화 사회와 교육
제2절 공학의 발전과 교육
제3절 교수 및 학습의 변화
제4절 학교교육의 변화
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교육(교사정보소양교육)의 강화 방안
교사는 정보화사회를 사는 시민으로서 요구되어지는 정보소양을 갖추어야하고, 학생의 수업지도를 위한 정보내용학 및 정보교육학에 대한 지식이 있어야 함은 물론 생활지도 및 기타 관련 행정 업무를
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< 주제 선택의 이유 >
1. 송유근 군의 사례
2. 정보화의 촉진제 작용
-> 인터넷 교육기관의 등장
3. 우리는 과연 학교가 없어질 것인가에 대하여 의문을 가지고 연구
<기존 이론에 대한 고찰>
1. 정보사회와 교육 - 김종두
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정보화교육의 중요성과 활성화 방안에 관한 연구”, 연세대학교 행정대학원, 2003
최선종, “한국의 사회복지와 실버산업”, 명지대학교 지방자치대학원, 2002
최수연, “고령화 사회에서의 한국복지정책 발전 방안연구”, 서강대학교 공공정
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교육정보화심의위원회 구성 △도교육청의 인증 거부 및 폐기 교사에 대한 재발급 행위 중지 등을 요구했다.
전북지부는 이런 요구가 받아 들여지지 않으면, 오는 24일 도교육청 앞에서 전북교사대회를 열고, 27일에는 학부모를 대상으로 하는
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