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교육의 기회 균등을 주장하였다.
76. 포스트모더니즘의 교육관에 가장 가까운 주장은?(04초등)
① 문화 상대주의가 초래한 학교교육의 혼란을 극복하려는 노력이 필요하다.
② 정보화에 따른 사고의 파편화에 대항하여 합리적 비판능력의 함
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교육계에 몸담은 구성원은 누구나 정보화 시대와 세계화 시대로 접어든 이 시대를 위해 새로운 시스템과 새로운 인재가 필요하다는 점을 잘 이해하고 있다. 그리고 새로운 시대를 위해 대학의 조직을 추슬러야겠다는 생각도 대학의 구성원들
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정보화는 1980년대 후반부터 본격적인 행정업무의 전산화와 이를 네트워크로 연결시키려는 움직임으로 시작되었다
3. 행정의 지능화는 웹기반 기술의 활용과 함께 행정관리 및 서비스에 이 비즈니스개념을 도입하면서 시작된다고 볼 수 있다
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교육개혁의 방향과 목표 (교육개혁위원회의 개혁안을 중심으로)
-학습자 중심 교육 / 교육의 다양화 / 자율과 책무성에 바탕을 둔 학교운영 / 자유와 평
등이 조화된 교육 / 교육의 정보화 / 질 높은 교육
③ 개혁과제 내용 (총체적,전면적 개혁
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프랑스의 주5일제 수업
6. 이태리의 주5일제 수업
Ⅳ. 주5일제 수업의 운영 실제
1. 주5일제 수업 실시 전 각종 실태 조사 및 분석
2. 주5일제 수업에 대비한 학교 교육과정 설정
3. 주5일제 수업을 위한 프로그램의 개발 및 운영
4. 학교와 가
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교육에 대한 인식부족
2)평생교육의 여건미비
3)평생교육 정책조정 및 협의기구 활성화 미흡
Ⅳ.우리 나라의 평생교육 진흥방안
1.평생교육관련 교육 개혁 방안
2.평생학습 기회의 확대
1)유급학습휴가제(Paid Educational Leave)의 제도화
2)사
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교육』, 교학사, 1990.
. 서울시교육연구원. 『평생교육의 이론과 실제』, 선일문화사, 1995.
. 김도수. 『사회교육학』, 교육과학사, 1994.
. 한국교육개발원. "선진국 교육개혁의 최근 동향: 미국, 영국, 프랑스, 독일, 일본을 중심으로", 한국교육
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교육 적응을 위한 제언
2 우리나라의 새터민 지원 현황
2.1 하나원
2.2 정착 지원 담당관 제도
2.3 하나둘학교
2.4 한겨레 중고등학교
2.5 기타
3. 해외의 이민자 수용 사례
3.1 프랑스 이민자 소요 사태[부정적 사례]
3.2 서독의 난민 수용
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교육적 의의
Ⅳ. 주5일제수업의 기능
Ⅴ. 외국의 주5일제수업 시행 사례
1. 일본의 주5일제수업
2. 중국의 주5일제수업
3. 미국의 주5일제수업
4. 독일의 주5일제수업
5. 프랑스의 주5일제수업
6. 이태리의 주5일제수업
Ⅵ. 주5일제수업
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교육이 필요한 것이고, 이러한 바람직한 법교육을 통해 시대의 변함에 따라 달라진 국민의 이해와 요구를 충족시킬 수 있는 법제도를 생각해 볼 수 있는 것이 아닐까.
※ 참고문헌
장 자크 루소, 주경복 역, 「인간 불평등 기원론」, 책세상, 20
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