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과 결합되어 있는 동기 및 학습전략 변인, 계명행동과학
◇ 김아영·박인영(1999), 학업적 자기효능감 척도 개발 및 타당화 연구, 한국교육평가학회 추계 학술발표대회 발표논문
◇ 박문찬(1987), 초등학교 학생이 지각한 교사 - 학생의 인간관계
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올리고 있지만 학교 간 학력 격차는 이미 위험수위에 도달 했음이 입증된 것이다.
매일경제 (07.5.20.) 농어촌과 도시간 교육 격차
✺ 都農간 교육격차의 실태
✺ 원인 및 분석
✺ 해결방안
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어야 한다.
참고문헌
강찬도·길양숙 외 공저 : 교육학 개론, 도서출판 하우, 1995
마리엘레 자이츠 지음 : 몬테소리 교육학과 발도르프 교육학, 밝은누리, 2001
신동로 : 교육과정과 교육평가, 교육과학사, 2001
이성은 지음 : 아동을 위한 총체적
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교육과정 기준에 대한 독점적 해석권과 교육내용 결정권을 독점을 과도하게 인정
- 해결방법: 초등학교의 교과서와 지도서는 예체능 분야, 수학 및 과학 기술 분야, 국어, 사회 순서로 검정제로 전환하는 것이 바람직하다.
※ 국정을 축소, 검
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교육과정의 이론과 실제. 서울 : 양서원.
2. 김재복(1993). 교육과정의 통합적 접근. 서울 : 교육과학사.
3. 이영만(2001). 통합교육과정. 서울 : 학지사
4. 진영은(2003). 교육과정과 교육평가의 탐구. 서울 : 학지사 Ⅰ. 통합교육과정의 정의
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교육과 정을 수료하였거나 105학점을 취득한 경우에도 4단계 시험에 응시할 수는 있으나, 시험 에 통과하더라도 간호사 국가시험 응시자격을 주어지지 않는다.
3)시험일정 : 10월-12월
4)시험과목(6과목)
교양과목 2과목 : 국어, 국사, 외국어(영어
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평가돼 대다수 대학들은 이 방안을 입학요건으로 채택할 것으로 보인다.
이 경우 수험생들은 국어 교과에서는 국민공통기본교과인 국어 외에도 작문과 문학, 화법 등 심화 선택과목에서 16단위 이상을 이수해야 하고 수학 교과에서는 국민공
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교육개발원, 1995
서삼영 외 - 한국망정보센타 구축 및 운영에 관한 연구, 서울 : 한국전산원, 1995
소경희 외 - 제 7차 교육과정에서의 정보기술 활용 방안 연구, 한국교육과정평가원, 1999
정택희 외 - 학교에서의 컴퓨터 통신 활용 실태 조사 연구
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과도 높이면서 자원봉사활동을 수행하는 것을 말함. 교과중심과제의 이념은 학생들의 자원봉사가 교과 과정에 근거하여 이루어져야 하고, 그래서 실제적인 경험이 학습을 강화시킬 수 있어야 한다는 것임. 국어, 수학, 사회, 역사, 과학, 가정
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과도 높이면서 자원봉사활동을 수행하는 것을 말한다. 교과중심과제의 이념은 학생들의 자원봉사가 교과 과정에 근거하여 이루어져야 하고, 그래서 실제적인 경험이 학습을 강화시킬 수 있어야 한다는 것이다. 국어, 수학, 사회, 역사, 과학,
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