[A+] 농어촌과 도시간 교육 격차 - 교육사회학, 都農간 교육격차의 실태, 원인 및 분석, 해결방안, 교육기회의 불평등이 빚은 학력 격차, 방과후학교.ppt

소개글

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목차

농어촌과 도시간 교육 격차


✺ 都農간 교육격차의 실태
✺ 원인 및 분석
✺ 해결방안

본문내용

농어촌과 도시간 교육 격차




都農간 교육격차의 실태(1)
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　≪ 표 - 그림 파일 ≫

✺ 한국교육과정평가원에 따르면 '도시농산어촌 간 학력 비교'에서도 차이는 극명하게 보였다.
✺ 고교1학년 영어과목의 기초학력 우수학생 비율은 대도시 10.7%, 읍면 지역 1.3%로 10배이상의 차이를 보였다. 고1 영어과목의 기초학력 미달학생비율도 대도시는 5.9%에 그친 반면 읍면 지역은 12.8%로 2배 이상 이었다. 학력 격차는 학년이 올라갈수록 심각해졌다.
✺ 교육부에 따르면 초교 6학년의 경우 서울과 읍면 지역의 학업성취도는 각각 2.08과 2.00으로(차이:0.08) 별 차이가 없었다. 그러나 중학교 3학년의 학업 성취도는 서울과 읍면 지역이 각각 2.03과 1.88(차이:0.15), 고3은 2.11과 1.85(차이:0.26)로 갈수록 차이가 두드러졌다.




都農간 교육격차의 실태(2)
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　≪ 그 래 프 ≫

✺ 한국교육개발원이 내놓은 '학교 교육 수준 및 실태 분석' 보고서에서 밝혀진 고등학교 학력 격차는 1974년 고교 평준화 이래 30여 년간 누적돼온 적폐를 적나라하게 보여준다.

✺ 읽기ㆍ수학ㆍ과학 3개 과목 시험에서 평균 점수가 80점대인 학교가 있는가 하면 20점대에 불과한 학교도 나왔다.

✺ 정부가 '고교 서열화 염려'를 이유로 수능 점수마저 감추기 급급하고 여전히 3불정책 홍보에만 열을 올리고 있지만 학교 간 학력 격차는 이미 위험수위에 도달 했음이 입증된 것이다.

매일경제 (07.5.20.)

키워드

농어촌교육,   농어촌과 도시간 교육 격차,   교육 격차,   격차,   교육격차 실태,   교육,   지역간 학교시설,   교육기관