|
국어과: 국어생활을 바르게 하고, 국어를 소중히 여기게 한다.
- 수학과: 수학의 초보적인 지식과 기능을 습득하고, 이를 생활에 활용하여 문제를 해결할 수 있는 수학적 태도와 능력을 기르게 한다.
- 사회과: 사회적 사실과 현실에 관한 기
|
|
|
기억과 이해를 초월하여 읽기가 이루어지고 있는 상황적 필요와 요구 등을 고려하는 사회 문화적 맥락에서의 정신적 과정을 포함하는 시기라고 할 수 있다.
2. 초기 독서 단계의 특징
초기 독서 단계 아동은 글자와 소리의 관계를 인식하고,
|
|
|
어렵지만 IT시대에 발맞추어 앞으로는 교과서 와 더불어 기기들을 적극 활용하여 능동적이고 활동적인 교육활동이 실현되도록 노력해야 한다. 마지막으로 드러나는 수치로 사람을 평가하고 경쟁을 부추기는 사회의 인식이 바뀌어야 할 것이
|
|
|
어떠한 과목들이 어느 정도의 대학에서 중요한 요소로서 반영되는지를 파악하는 것은 중요하다. 정시모집의 경우, 고교 1학년에서 배우는 국민기본공통교과 중국어는 96%의 대학에서, 영어는 95%, 수학 92%, 사회(국사) 90%, 과학 87% 순으로 반영
|
|
|
교육과정상에서는 학교 통일체험학습의 지도체계를 다음과 같이 나타내고 있다. 첫째, 교과교육을 통한 지도를 들 수 있다. 여기서 중요한 것은 바른생활, 도덕윤리과 단원을 통한 체계적 지도뿐만 아니라 국어, 사회, 교련 등 전 교과에서 관
|
|
|
교육과학사
▷ 문흥중학교(1999), 수준별 협동학습을 통한 창의적 사고력 신장
▷ 박헌준, 기업윤리와 기업성과와의 관계, 연세대 경영학과
▷ 전성연 외(1995), 수준별 교육과정 편성방안 연구, 교육과정개선연구회
▷ 정구향(1997), 제7차 국어과
|
|
|
국어과교육과정의 목표와 성격·교육내용과 연결되는 부분들이 있다. 제7차교육과정이 개정된 배경으로서 교육철학의 변화, 학문의 발전, 사회의요청이 있었다. 구조주의 학습관에서 인지적·사회적 구성주의를 중시하여 개인과 사회구성원
|
|
|
평가를 위한 다양하고 구체적인 지침이 개발되어야하겠다.
참고문헌
1. 강인애(1998), 구성주의 교육의 이론과 실제, 한국 교원대학교 강연자료
2. 김유림(1998), 총체적 언어 교수법
3. 김형립 외(1996), 체계적 교수설계, 서울 : 교육과학사
4. 이성
|
|
|
평가되는 지위와 권리를 부여하고 여성은 제한적이고 종속적인 존재로 만들어 남성과 여성의 관계를 위계질서 속에서 구조화하는 사회적 체계 안에서 찾아야 한다. 영어는 여성과 남성에 대한 호칭이나 그들의 행위가 기술되는 방법을 통해
|
|
|
교육과학사, 2000
윤애자,연구Tele-Eduport개념에 기반한 컴퓨터 이용언어 학습코스웨어 개발 부산대학교 연구
강경애, “원격교육웹기반 시스템비교 분석”, 석사학위 , 동아대학교 교육대학원
역사학회 편 『역사학과 지식정보사회』서울대학
|
|
메뉴펼치기
