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절대점수, 상대점수, 준거점수, 표준점수 등으로 구분할 수 있다. 절대점수란 피검자가 1. 검사점수의 개념
2. 원점수
3. 백분위 점수
4. 표준점수
5. 등위 점수
6. 신뢰도의 개념
7. 고전검사이론에서 신뢰도의 역할
8. 신뢰도
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형성됐고, 산과 더불어 살아왔기 때문에 어느 민족과 달리 산과 뗄래야 땔 수 없는 거죠. 생활 터전이고. … (중략) … 저야 어떤 산이든 좋은 데 일반인 같으면 본인이 동네의 뒷동산도 자기가 좋아할 수도 있을 것이고, 그 사람한테는 아침에
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수행하는 능력을 의미한다. 만 3세 유아는 전인적 발달의 중요한 시기로, 이 시기에 형성된 사회적응능력은 이후 교우관계, 정서조절, 사회적 책임감 등 다양한 발달 영역에 영향을 미친다. 국내 조사에 따르면 만 3세 유아의 사회적응능력을
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수행되며, 검사 결과를 통계적으로 분석하여 피검사자의 상대적 위치를 파악하는 데 유용하다. 이러한 검사는 검사 측정의 신뢰성과 타당성을 확보하기 위해 사전에 표본집단을 통해 검사의 표준화 과정을 거치며, 이를 통 1. 표준화검사
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형성에 있다. 가르침의 핵심은 학생이 자신이 배운 내용을 진정으로 이해하고, 이를 통해 세상을 바라보는 시각이 확장되는 것이다. 교육자는 학생의 지식뿐 아니라 감정, 태도, 인격까지도 형성하는 중요한 역할을 수행한다. 따라서 가르침
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기술 연구
한국교육과정평가원 ‘OECD 국제학업성취도 평가 연구’ 1. 문해력이란?
2. 현대인의 문해력 저하 논란
3. 문해력 저하에 관한 해결방안 (사회.교육적 차원)
4. 문해력 저하에 관한 해결방안 (개인적 차원)
5. 느낀점
6. 참고문헌
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교육, 서울대학교
김경희·신진아. (2014). 국가수준 학업성취도 평가 결과에 기반한 성취도 및 향상도 결정 요인 분석. 교육평가연구, 27(1), 109-139.
경기도교육청 교육과정정책과. (2019). 2019학년도 기초학력 보장 계획
이계선(2010), 고등학생이
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형성한다.
참고문헌
김민경 외(2006). 유아수학교육의 탐구. 교우사.
교육과학기술부(2012). 5세 누리과정 교사용 지침.
교육과학기술부(2013). 3-5세 연령별 누리과정 해설서. 한국 시각 장애인 연합회(주).
문승한 외(2010). 교육과정 및 교육평가의
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형성되기 때문에 부모는 유아의 기본생활습관에 많은 영향을 미친다고 할 수 있다.
참고문헌
박도순(2006). 교육과정과 교육평가. 문음사
오만록(2004). 교육심리학. 교육과학사
조복희(2001). 아동발달. 교육문화사.
이숙희 외(2002). 유아의 기본생
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수행할 때 측정과 척도의 개념을 신중하게 고려해야 합니다. 이를 통해 우리는 보다 의미 있는 연구 결과를 얻을 수 있을 것입니다.
6. 참고문헌
김영환. (2018). \"교육과 평가에서의 척도 개발 및 활용.\" 교육평가연구, 31(4), 697-721.
이지은. (2020)
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