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교육 프로그램, 서울: 교문사
이기숙 (2006), 유아교육과정, 서울: 교문사
2. 웹자료
레지오 에밀리아 기본 원리 : http://blog.naver.com/godisgood524?Redirect=Log&logNo=10006697436
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EBS(교사연수 동영상): www.ebs.co.kr
한국레지오
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교육의 발전을 기대할 수 있을 것이다. 이를 통해 교육은 단순한 지식의 습득을 넘어, 미래를 준비하는 학습자들의 전반적인 성장과 발전을 지속적으로 지원하게 될 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
이소은, 이순형. (2014). 영유아 프로그램 개발과 평가.
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교육에서는 미래사회가 요구하는 창의융합형 인재 양성을 위하여 사회적·시대적 흐름을 반영한 교수자 중심의 지식 전달 교육에서 학습자 중심 교육으로의 변화가 이루어지고 있다.
참고문헌
곽노의 (2010). 자연주의 유아교육 프로그램의 실
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창의성이 중요하다고 하여 다른 사람에게 방해가 되는 자유는 용납되어서는 안 되며 책임을 질 줄 아는 자유 속에서 다른 사람을 배려하는 창의성 교육 즉, 도덕성과 창의성이 함께 강조되고 지도될 때 우리의 미래는 밝을 것이다.
<참고문
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교육청, 발명 교육의 길잡이, 2004
ⅱ. 변순학, 창의성 신장을 위한 발명교육 프로그램 개발 및 적용, 서울교육대학교, 2010
ⅲ. 성정희, 발명공작활동을 통한 아이디어 구현능력 신장, 대구광역시, 2006
ⅳ. 이환복, 초등 실과 공작 활동을 통한 발
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프로그램이 독서 능력 신장에 미치는 효과」한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문
홍은하(2008)「다중지능 이론에 기초한 유아 논리수학(MI-LM) 프로그램이 논리-수학적 지능 및 창의성에 미치는 영향」숭실대학교 교육대학원 석사학위논
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교육의 상호성
● 그림2 : 박물관 및 미술관의 기능
● 표 1 : 국립중앙박물관의 어린이 대상 프로그램
● 표 2 : 국립경주박물관의 어린이 대상 프로그램
● 표 3 : 삼성 어린이 박물관의 어린이 대상 프로그램
● 표 4 : 워싱턴 미술관 프로
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교육적 기능에 대한 체계적인 이해는 부족한 실정이므로, 우선 1930년대 이후의 관점을 중심으로 근대적 미디어의 교육적 기능에 대한 관점의 변화를 살펴볼 필요성이 있다.
1938년
미디어
▶ 문화적, 도덕적 건강을 훼손하는 악의적인 전환으
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프로그램으로 피아제 이론에 근거하여 유아의 인지구조를 발달시키고 문제해결력을 길러 주고자 하는 것으로 구성주의 교육프로그램이라고 하며 행동주의에 근거하여 선정한 프로그램으로 교육목표는 전인적 인간 육성으로 유아의 인지적,
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교육 연구원 / 미래를 여는 창의성 교육, 서울 : 지은 인쇄, 1996
에듀넷 / 전북교수학습센터
전성수 / ICT를 활용한 온라인 미술교육에 대한 연구, 부천대학교수, 2002
필립 르정드르 저 / 우리아이 첫 미술 수업, 청어람미디어, 2008 Ⅰ. 개요
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