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고등학교 미술교육 창의성 논문 분석 (고등학교 미술교육 창의성 논문 영역 분류, 고등학교 미술교육 창의성 논문 학습형태 분류, 고등학교 미술교육 창의성 논문 지향점 분류, 고등학교 미술교육 창의성 논문) 1. 서론 청소년기의 미술발
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학교 대학원, 초등교육학과, 2000 이종학 저, 어린이미술교육①, 미조사, 서울, 1978 이규선 외 2명, 미술교육학개론, 서울대학교 미술교육연구회 교육과학사, 1988 하종덕 공저, 또 하나의 교육 창의성, 서울, 학지사, 1999 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 소묘의
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  • 등록일 2011.10.01
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교육에서 과학적 창의성 신장을 위한 학습에 관한 연구. 한국초등교육. 16(1). p109-133. 서혜애(2004). 창의성 계발 과학 교육을 위한 한국-이스라엘 과학교사 연수 프로그램의 효율성. 한국과학교육학회지. 24(2). p 343-356. 김진효(2004). 수학적 창의
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  • 등록일 2006.04.17
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창의성, 심미성, 실용성, 이해의 적용, 태도 등 ㄷ. ‘감상’ : 지식, 이해, 적용, 분석력, 판단력, 발표력, 태도 등 Ⅸ. 향후 고등학교 미술과의 개선 과제 첫째, 가장 근본적인 문제는 대학 입시제도의 획일적인 방법과 경직성에 있다. 이러한
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미술교육에 대한 논의는 큰 비중을 차지하지 못하였다. 고등학교이상의 교과과정 내에서의 미술교육은 소수만을 위해 존재하는 의미 없는 대상이다. 사실 한국의 미술교육은 사회 변화와 발맞추어 꾸준히 변모해왔다. 7차 교과과정은 창의성
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  • 등록일 2011.09.22
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논문 213건

교육과정평가원, RRC 2001-10. 천경록 (2000). 제7차 교육과정의 기본 정신. 광주광역시교육청 제7차 교육과정 연수자료, 3-7. 황여정 (2008). 수준별 이동수업이 학업성취에 미치는 효과. 한국교육학연구 14(1), 71-101. 황정규 (1997). 초중고등학교 학교평
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  • 발행일 2011.02.09
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학교 석사학위 논문, 1993. 오윤정, 「시점 분석을 통한 소설 교육 연구」, 연세대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2005. 위성웅, 「윤흥길 소설 ‘장마’의 서사구조 연구」, 서울 산업대학교 산업대학원석사학위 논문,2009. 오기환, 「고등학교
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분석. 교육학연구 제 41권 제 3호. 임화자(2005). 지역 정체성 함양을 위한 프로그램 개발 - 부산 지역을 중심으 로 -. 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문. 장인실(2003). 다문화 교육(Multicultural Education)이 한국 교사 교육과정 개 혁에 주는 시사
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  • 발행일 2010.04.01
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논문. 현외성(1996). 중고등학생 자원봉사활동. 유풍출판사. pp.19-23. 홍승혜(1995). 재가복지 자원봉사자의 만족과 지속에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문. 한국청소년개발원(2005). 청소년 자원봉사 및 동아리 활동론. 교육과학사
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Educational Research, 60, 471-499. 1. 서 론 1 2. 이론적 배경 2 1.1 수준별 수업 2 1.2 수준별 수업의 운영성과 2 3. 연구 설계 3 1.1 변수선정 3 1.2 분석틀 3 2.1 연구대상 및 범위 선정 4 2.2 자료 수집 및 분석방법 4 4. 조사결과분석 4 1.1 신뢰도
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  • 발행일 2011.02.07
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취업자료 360건

교육 현장의 문제점을 체계적으로 분석하고, 혁신적인 교수법과 교육 정책을 개발하여 현장에 적용 가능한 실질적 해결책을 제시할 것입니다. 국내외 학술지에 연구 논문을 게재하고 학술대회에서 발표하며, 교육학 및 수학교육 분야의 학문
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교육학 분야의 학문 발전과 현장 적용 가능성 확대에 이바지하겠습니다. 셋째, 교육 정책 분야에 적극 참여하여 공교육 발전과 교육 형평성 증진에 힘쓰겠습니다. 교육 정책 분석 및 평가 업무를 수행하며, 정책 수립과 집행 과정에서 실질적
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  • 직종구분 기타
교육 연구자 및 교수로서 후학 양성과 연구 활동에 전념하겠습니다. 음악교육의 학습 동기, 창의성 발현, 문화 다양성 수용, 교육 기술 활용 등 다양한 주제를 대상으로 실증 연구를 수행하고, 학술지 논문 게재와 학술대회 발표를 통해 연구
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9.창의성과 문제 해결 9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개 9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험 소개 10.목표 도달을 위한 계획 10.1 대학 입학 후의 목표와 계획 소개 10.2 본인이 추구하는 성공과 성취에 대한 계획 소개
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교육 발전에 기여하겠습니다. 넷째, 교육 정책 및 행정 분야에서도 전문성을 발휘하여 사회교육 환경 개선에 기여하겠습니다. 교육청, 지방자치단체, 정부 기관 등과 협력하여 사회교육 정책 수립과 실행에 참여하고, 학교 현장의 요구를 반
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